Wat moet er in een inleiding staan? Hoe schrijf je een samenvatting? Hoe moet je de geraadpleegde bronnen correct verantwoorden? En - steeds belangrijker - hoe verantwoord je al die informatie die je op internet hebt gevonden? Een goed rapport geeft bondig antwoord op deze en vele andere vragen.

* Specifiek voor het hoger onderwijs

* Helpt voldoen aan hogere eisen rapportagevaardigheden

* Competentiegericht

* Geschikt voor zelfstudie

Specifiek voor hbo-studenten

Het is in de dagelijkse prakt...

De Sudbury Valley School is een plek waar kinderen vrij zijn. Hun natuurlijke nieuwsgierigheid is het startpunt voor alles wat er op school gebeurt. Het leren vindt plaats in formele en informele situaties, in grote en kleine groepen of individueel.

De fundamenten van de school zijn eenvoudig:

Alle mensen zijn van nature nieuwsgierig.

Op de lange duur leert het kind het meest efficiënt wanneer het zelf de initiatief-nemer in het leerproces is en het leren uit zichzelf voortzet.

Alle mensen ...

Doorzetters zijn werkboeken over mensen die niet bang waren om fouten te maken. Ze kozen niet voor de makkelijkste weg, maar gingen nieuwe uitdagingen aan. Ze gaven het niet op als het moeilijk werd, maar zetten door. En daarmee werden ze wereldberoemd.

Deze Doorzetter gaat over Nelson Mandela. In een land waar blanke mensen alle macht hadden, vocht hij tegen de apartheid. Daardoor zat hij heel lang gevangen, maar uiteindelijk werd hij president van Zuid-Afrika en een wereldwijd symbool voor ...

Ben jij als trainer, coach, leerkracht of procesbegeleider wel eens gefrustreerd omdat de leerlingen of de deelnemers niet de resultaten behalen die jij voor ogen hebt?Zou jij meer ENERGIE en meer IMPACT willen hebben waardoor de LEERRESULTATEN omhoog gaan?Of ben je op zoek naar nieuwe kennismakers, energizers en andere werkvormen? Dit boek beschrijft de M.E.R.C.I. methode. Dit is een eenvoudig ontwerp dat je kunt toepassen in elke training of les. M.E.R.C.I. staat voor Motiveren, Ervaren, Re...

De spiekkaarten zijn niet alleen voor kinderen in groep 3 tm 8 die moeite hebben met rekenen, ze zijn handig om te gebruiken bij het aanleren van nieuwe oefenstof. Alle leerlingen kunnen de kaarten gebruiken, zodat niemand zich een uitzondering hoeft te voelen.

Voor alle kinderen van de basisschool die: Niet of nauwelijks komen tot automatiseren: tafels en sommen t/m 20 blijven erg moeilijk. Behoefte hebben aan één duidelijke strategie: de sommen uitrekenen op één zelfde manier. Gebaat zi...