Coaching is een professie. Iedere coach ontwikkelt zijn eigen vorm, stijl en werkwijze en geeft daarmee kleur aan de begrippen die centraal staan in het vak: authenticiteit, zelfsturing en eigenaarschap. Coaching roept een waaier aan associaties op. Bij een rondgang langs twaalf professionals die coaching in Nederland mede hebben vormgegeven, zijn de vragen steeds hetzelfde: welke invalshoek is voor jou belangrijk? Wat is voor jou de kern van coaching en hoe heb jij het vak kleur gegeven?

Het...

Online taalles geven biedt veel voordelen. Je hebt als zelfstandige taaldocent geen leslocatie nodig, je hebt minder reistijd en je kunt wereldwijd cursisten werven. Maar het brengt ook vragen met zich mee, zoals: Welke werkvormen zijn effectief? Hoe zet ik bestaande lesmethodes online in? Hoe vind en behoud ik nieuwe cursisten? Hoe zet ik een bedrijfsadministratie op?

Grenzeloos lesgeven geeft praktische uitleg en tal van tips over de techniek, didactiek en bedrijfsorganisatie van online ta...

Onderwijs geven kan op veel manieren: in een groep of individueel, fysiek of online, synchroon of asynchroon. Al die manieren vereisen een andere aanpak. Wanneer je ze op de juiste wijze weet te combineren, verrijk je de leerervaring van de student. Die combinatie heet blended learning. Activerende strategieën en het maximaliseren van interactie met behulp van ICT zijn daarbij essentieel. Maar wat is nu de beste blend en hoe ontwerp je die?

Blended learning en onderwijsontwerp geeft antwoord...

Studenten in het (hoger) beroepsonderwijs worden geacht om steeds zelfstandiger te leren. De begeleiding van dat proces vraagt van docenten tact en de juiste didactische vaardigheden. Hoe kun je als docent studenten goed helpen met leren?

33 tips voor hbo-didactiek helpt zowel de beginnende als gevorderde docent die studenten voorbereidt op de beroepspraktijk. Het bevat 33 unieke tips voor effectieve didactiek. Iedere tip start met een beknopte samenvatting van de belangrijkste wetenschappe...

Diversiteit is een maatschappelijke realiteit, toch is deze diversiteit nog te veel afwezig in het hoger onderwijs. Universiteiten en hogescholen zijn zich bewust van dit contrast, maar hoe doen we dat, meer diversiteit binnenbrengen in het hoger onderwijs en waar hebben we het dan precies over? Het gaat over diversiteit in de studentenpopulatie, maar ook in het personeelsbestand. Het gaat over toegankelijkheid voor studenten met een beperking, omgaan met meertaligheid en het ruimte geven aan...

In het hedendaagse onderwijs lijkt de rol van leraren geminimaliseerd te zijn. Ze moeten een ‘coach’ zijn of een ‘lerende onder lerenden’ en leerlingen moeten vooral ‘autonoom leerstof tot zich kunnen nemen’. Aan de hand van zijn invloedrijke drieslag kwalificatie, socialisatie en subjectificatie laat onderwijspedagoog Gert Biesta zien dat de rol van lesgeven, en daarmee die van de leraar, niet uitgespeeld is. Hij pleit hiermee niet voor een terugkeer van de traditionele leraar, i...

Deze pocket beoogt bij te dragen aan WHW-proof handelen, legaliteit en legitimiteit van besluiten en beleid, met praktische tips, duiding van beleid en regelgeving, analyses van beleid en recht, wetgevingskroniek en overzicht van beleids- en wetswijzigingen in aantocht.

Hij bevat de geldende wettekst, door de Kamer aangenomen maar nog niet inwerking getreden wijzigingen en uitvoerig trefwoordenregister.

Het Toelichtend Commentaar schetst gedachten achter de wet en geeft op die basis uitleg va...

Focuses on three fundamental questions to help reduce curricular and organisational clutter in the interest of clarity and focus: What does it mean to understand? What is most important to understand? How do we prioritize our strategic effort to help students understand what is most important?

'Innoveren met labs hoe doe je dat?' geeft je de praktische handvatten die je nodig hebt om een

succesvol living lab op te zetten met de stakeholders in jouw context.

Ontdek hoe je met hen en studenten in de regio samen kunt werken aan innovatieve oplossingen voor complexe vraagstukken. Met als doel: een vitale en toekomstbestendige omgeving.