In het middelbaar en hoger onderwijs wordt door opleidingen bewust nagedacht over de inrichting van toetsing binnen het curriculum. Opleidingen zijn actief op zoek naar een wijze van toetsing die aansluit bij hun visie op leren. Steeds vaker kiezen opleidingen daarbij voor het onderwijs- en toetsconcept programmatisch toetsen.

De laatste jaren is er, zowel vanuit onderzoek en praktijk, veel geleerd over programmatisch toetsen. In Programmatisch toetsen: een verdieping beschrijven de auteurs ...

Rond leidinggeven en leiderschap heeft zich een cultus ontwikkeld, net als rond het begrip management, waardoor het lijkt alsof er meer mensen bezig zijn met het schrijven van boeken en geven van cursussen over dit onderwerp, dan mensen die daadwerkelijk leiding geven.

U heeft daar weinig aan, evenmin heeft u wat aan de kreten die zij bedachten.

Bent u een docent die werkelijk kan toveren met de leerlingen? Dan is dit boek niets voor u. Echter de docent die dit nog niet kan, de docent met ord...