Zoekfilters
› John Langran (4)
› Mari Paz Rosillo (4)
› Ilse Sander (3)
» Toon alle opties (27)
› Alexander Osterwalder (2)
› Ana Tavares (2)
› Anne-Lyse Dubois (2)
› Beatrice Tauzin (2)
› Berna de Boer (2)
› Dean Garratt (2)
› Delphine Jégou (2)
› Delphine Ripaud (2)
› Diaz Gutiérez (2)
› Dubois (2)
› Eri Bonno (2)
› Gary Armstrong (2)
› Haverkamp (2)
› Kyoko Tokashiki (2)
› Larry Leifer (2)
› Margaret van der Kamp (2)
› Marie Rabin (2)
› Marie-Noelle Cocton (2)
› Marie-Noëlle Cocton (2)
› Martine Demaret (2)
› Michael Lewrick (2)
› Patricia Maccotta (2)
› Patrick Link (2)
› Philip Kotler (2)
› Wu Zhongwei (2)
› Yutaka Ohno (2)
› Haagse Hogeschool (HHS... (52)
› Hogeschool Rotterdam (43)
› Hogeschool Utrecht (35)
» Toon alle opties (3)
› Pearson (25)
› Intertaal (12)
› Wiley (11)
» Toon alle opties (20)
› HarperCollins (5)
› Klett Sprachen (5)
› Bloomsbury Publishing (4)
› CLE International (4)
› Didier (4)
› McGraw-Hill (4)
› Ruslan Ltd (4)
› SAGE (4)
› Sogang University Pres... (4)
› Coutinho (3)
› Japan Times (3)
› Noordhoff (3)
› Oxford University Pres... (3)
› Cengage Learning (2)
› Europese Unie (2)
› Random House (2)
› Simon & Schuster (2)
› Sinolingua (2)
› Taylor & Francis (2)
› Economie en bedrijf al... (42)
› Taal en cultuur algeme... (7)
› Management algemeen (6)
» Toon alle opties (11)
Studieboeken (142)
Een overzicht van studieboeken die relevant zijn binnen het onderwijs.
Taal Vitaal - Nieuw Werkboek + Online-MP3's
2014 || Paperback || Schnieder-Broekmans || Intertaal
Eentalige NT2-methode voor klassikaal gebruik met informatie over Nederland en Vlaanderen oefeningen in tweetallen veel leesteksten
Dit werkboek voor zelfstandig gebruik is een aanvulling op het tekstboek. Het werkboek bevat toetsen. Leerlijn De leerlijn Taal vitaal – nieuw / Taal totaal nieuw bestaat uit een tekstboek en een werkboek voor beginners (0 > A2) en uit een tekstboek en een werkboek voor gevorderden (A2 > B1).
New Sogang Korean 1A: Workbook
2017 || Paperback || Sogang University Press
The objective of this book is to assist readers to improve their communication skills in the Korean language. The format of the textbook and the workbook allows the learner to select and focus on any of the four language skills (speaking, listening, reading, and writing). These skills are connected by a common learning objective in each lesson, enabling the student to build on each through new situations and repetition.
The students learn specific language functions through meaningful practic...