In the Netherlands the building contract practice has a large variety of contract models and general terms & conditions. How should a client choose from these? How can a contractor find out what he may or may not be liable for? And what happens in common law and civil law if no contract is concluded? These and more questions are addressed in this guide. The most commonly used building contract models and terms & conditions are explained in a way that is legally sound, while understandable to ...

In deze uitgave is de tekst van de UAV 2012 opgenomen en voorzien van commentaar. Dit commentaar is bedoeld voor de dagelijkse praktijk van het werken met de UAV 2012.

Het commentaar is in eenvoudige bewoordingen geformuleerd en slechts summier voorzien van voetnoten en verwijzingen naar rechtspraak. De tekst bevat uitdrukkelijke aandachtspunten en een heldere uitleg van een groot deel van de bepalingen. De keuze betreffende de vraag welke bepalingen te voorzien van commentaar is ingegeven do...

Deze inleiding tot de taalfilosofie biedt de lezer een historisch overzicht van de

belangrijke analytische taalfilosofen. Het boek vat aan met de baanbrekende

ideeën van Gottlob Frege over de betekenis van een woord als zijn bijdrage tot de

propositie die de spreker wil uitdrukken. De auteur geeft de lezer een uitvoerige

voorstelling van Freges Betekenistheorie, alsook de relatie tussen die theorie en

Freges ruimere inzichten over de rol van taal in kennisoverdracht door communicatie.

Bertra...

Dit boek gaat over integraal organiseren. Organisaties staan tegenwoordig voor grote uitdagingen op het

terrein van innovatie, klantgerichtheid, flexibiliteit, productiviteitsverhoging en het vinden en behouden van

talent. Eenzijdige technische innovaties kunnen daar slechts beperkt aan bijdragen. Ook eenzijdige aandacht

voor cultuur en gedrag kent zijn beperkingen. Sociale innovatie heeft betrekking op integrale ontwikkeling en

vernieuwing van de arbeidsorganisatie. Veel organisaties zijn ge...

Steeds meer scholen werken met School Wide Positive Behavior Support (SWPBS) om een positief en veilig schoolklimaat tot stand te brengen, waarbij alle leerlingen, ook leerlingen met uitdagend gedrag, de ondersteuning kunnen krijgen die ze nodig hebben. SWPBS is een schoolbrede aanpak, gericht op preventie van gedragsproblemen. Uit onderzoek blijkt dat deze aanpak succesvol is.

Ook binnen het speciaal onderwijs, cluster 4, wordt steeds meer met SWPBS gewerkt. Er is nog maar weinig bekend over...

Gevangen in democratieEr is iets mis met het politiek bestuurlijk systeem in Nederland. Niet alleen lopen de verkiezingsopkomsten terug en hebben veel burgers hun vertrouwen in politici en bestuurders verloren: ook veel politici en bestuurders zelf zijn ontevreden en gefrustreerd over hoe het bestuurlijk systeem op dit moment werkt - of eigenlijk niet werkt. Zij merken telkens weer dat het heel moeilijk is om als volksvertegenwoordiger of bestuurder écht iets te bereiken. Wat is er aan de ha...

Geallieerde bommen maakten méér slachtoffers in Rotterdam dan de Duitse bommen op 14 mei 1940. Dit leed is extra moeilijk te bevatten, omdat het werd aangericht door onze latere bevrijders.

Tijdens de Tweede Wereldoorlog werd de regio Rotterdam meer dan driehonderd keer gebombardeerd door de Britse en Amerikaanse luchtmachten. Dit boek werpt nieuw licht op het verwoestende bombardement van 31 maart 1943 op Rotterdam-West, en ook op de talrijke nachtelijke bomafworpen tussen 1940 en 1942, di...

Nederland en Vlaanderen worden steeds meertaliger. Die talige diversiteit is een rijkdom voor de samenleving en het onderwijs, maar brengt ook nieuwe uitdagingen met zich mee. Enerzijds wordt meertaligheid gezien als een cruciale katalysator op het vlak van burgerschap en economie. Anderzijds, wordt het aangewezen als een oorzaak van achterstanden bij leerlingen met een meertalige achtergrond.

Visies op meertaligheid: wetenschap en praktijk

In dit boek delen verschillende schrijvers hun visi...

Taal speelt een cruciale rol in ons leven. We gebruiken taal om te communiceren, onze gevoelens uit te drukken en om greep op de wereld te krijgen. Zo schept taal de grenzen van wie we zijn en willen worden. Daarom is goed taalonderwijs op de basisschool belangrijk. Kinderen leren er taal te gebruiken en op taal te reflecteren. Dit vraagt om vaardige leerkrachten die het taalontwikkelingsproces van hun leerlingen zorgvuldig begeleiden.

Portaal is hét praktische taaldidactiekboek dat een 'por...