We leven steeds langer. Dat is goed nieuws, maar betekent ook dat we steeds vaker geconfronteerd worden met leeftijdgerelateerde aandoeningen zoals dementie. In Vlaanderen zijn er maar liefst 150.000 personen met dementie, en dat aantal zal alleen maar toenemen. Bij elk van hen zijn er gemiddeld drie mantelzorgers betrokken.

Als jij of je naaste met dementie te maken krijgt, roept dat heel wat vragen op. Wat is dementie eigenlijk, en hoe herken je de eerste tekenen? Merkt iemand met dementie ...

Praktijkgids over crisissituaties

Dit boek is een praktijkgids voor behandelaren in de ggz die zich (regelmatig) geconfronteerd zien met crisissituaties. Het kan hierbij gaan om situaties waarbij de cliënt zich in een crisistoestand aanmeldt, maar ook om situaties waar de crisis tijdens een behandeling ontstaat.

Onder hoge druk tot een behandelinterventie komen

De auteurs beschrijven hoe de hulpverlener in hogedruksituaties tot een behandelinterventie kan komen die zowel qua vorm als qua inh...

Herstel staat de afgelopen jaren steeds meer centraal als doelstelling van verslavingszorg en -preventie. In het buitenland groeide de 'herstelbeweging' de afgelopen jaren uit tot een belangrijke hoeksteen van het drugsbeleid. De auteurs stellen vast dat de theorievorming over en het wetenschappelijk onderzoek naar herstel nog in volle ontwikkeling zijn. De werkvloer staat voor de uitdaging om - meer - herstelgericht te werken. Valkuilen hierbij zijn het gelijkstellen van herstel aan abstinen...

De opvolger van het succesvolle boek Een vreemde wereld.

In Autisme als atypische ontwikkeling beschrijft Martine Delfos voor het eerst de kenmerken van autisme zoals die voortspruiten uit de Theorie van het Socioschema met de MAS1P (Mental Age Spectrum within 1 Person), de regenboog aan mentale leeftijden binnen één persoon. Helder wordt beschreven hoe deze met elkaar samenhangen en ook hoe ze logisch uit elkaar volgen. Het gaat om vier kenmerken plus de twee kenmerken die het gevolg zijn van hoe de mens met autisme tegen de wereld oploopt en de...

Auti-communicatie: het langverwachte vervolg op het boek Geef me de 5®.

De afgelopen jaren zijn de Geef me de 5® basisprincipes van de communicatie doorontwikkeld tot een compleet nieuwe communicatievorm. Een speciale taal, die een brug vormt tussen mensen mèt en zonder autisme.

Dit boek beschrijft deze taal en waarom het noodzakelijk is dat je de communicatie aanpast aan iemand met een Autisme Spectrum Stoornis (ASS), CASS genoemd in dit boek. Auti-communicatie gaat uit van de informatiev...

Netwerkspychiatrie verbetert de kans op herstel

Met (lerende) netwerken maximaliseert netwerkpsychiatrie de kans op herstel. Ze bestrijdt versnippering in de zorg en bevordert inclusie in de samenleving. Netwerkpsychiatrie kan morgen worden ingevoerd.

Zorg voor mensen met complexe psychische problemen

Netwerkpsychiatrie is een model voor het leveren van geïntegreerde zorg aan mensen met complexe psychische problemen. Zorg en begeleiding kunnen flexibel en naar behoefte op- en afgeschaald wor...

Het boek

"Geef me de 5"is geschreven naar ouders en opvoeders toe. Een kind met autisme op voeden en begeleiden, HOE doe je dat? Daar gaat dit boek over. Het is geschreven vanuit de behoefte aan duidelijkheid en voorspelbaarheid die het kind met autisme nodig heeft. Het kind vraagt als het ware van ons: "Geef me de 5". Of anders gezegd: WAT is mijn taak, HOE voer ik hem ui, WAAR vindt het plaats, WANNEER moet ik het doen en WIE is erbij betrokken?

Al lezende leert men deze wijze van handelen ...

NEW YORK TIMES BESTSELLER • This tenth-anniversary edition of the game-changing #1 New York Times bestseller features a new foreword and new tools to make the work your own.

For over a decade, Brené Brown has found a special place in our hearts as a gifted mapmaker and a fellow traveler. She is both a social scientist and a kitchen-table friend whom you can always count on to tell the truth, make you laugh, and, on occasion, cry with you. And what’s now become a movement all started with...

'Hoogbegaafdheid in beeld: een veelzijdig handboek' biedt een baanbrekend perspectief op hoogbegaafdheid, waarin cognitieve, affectieve en ethische dimensies samenkomen. Door recente inzichten uit de psychologie, biologie, filosofie, pedagogiek, erfelijkheidsleer en neurowetenschappen te combineren, wordt de complexe samenhang tussen deze processen duidelijk. Waar traditionele benaderingen vaak gefragmenteerd zijn, laat dit boek zien dat hoogbegaafdheid op een ander niveau kan worden begrepen...