DigLin+ is een digitale methode om laagopgeleide anderstaligen vertrouwd te maken met het Latijnse schrift en de elementaire basis van het Nederlands. Alle teksten en vragen hebben betrekking op voor de leerder herkenbare situaties en taalhandelingen uit de dagelijkse praktijk. Dit boek bevat woorden en teksten die in de digitale methode worden aangeboden, aangevuld met vragen en tips voor verdere verwerking in de klas. Met behulp van de evaluatieformulieren krijgt de leerling inzicht in de e...

In Ster in schrijven worden anderstalige jongeren op alfabetiseringsniveau in aansprekende teksten meegenomen door Bem, Milka, Mo, Rada en Tuu. Samen met deze leeftijdgenoten ontwikkelt de ISK-leerling de schrijfvaardigheid. Bij iedere tekst worden nieuwe woorden geleerd en werken leerlingen aan schrijfvaardigheid door afwisselende verwerkingsopdrachten. De teksten zijn verdeeld in de thema’s Naar school, Vrije tijd, Thuis, Nederland en Toekomst.

Dit deel uit de serie Taal & Didactiek biedt een complete didactiek voor het taalbeschouwingsonderwijs. Het inleidende hoofdstuk beschrijft het taalsysteem. Daarna volgt een hoofdstuk waarin aandacht is voor de verschillende strategieën die een taalgebruiker hanteert bij het beschouwen van taal. Het boek bespreekt vervolgens verschillende voor het onderwijs relevante visies en presenteert een complete leerlijn taalbeschouwing. Een apart hoofdstuk gaat over taalbeschouwing bij kleuters.

Spreken op B1 is bedoeld voor studenten die zich voorbereiden op het onderdeel Spreken van het Staatsexamen Nederlands als tweede taal (NT2) programma 1. Daarnaast kunnen ook andere NT2-cursisten hun spreekvaardigheid trainen en verbeteren met de aanwijzingen, tips en oefeningen in dit boek.

Spreken en gesprekken voeren in een nieuwe taal is lastig. Veel mensen voelen zich onzeker. Is mijn uitspraak wel goed? Is mijn zinsbouw in orde? Kies ik wel de juiste woorden? Dat lijkt in het begin ee...

Hoe kom je erachter dat er sprake is van een storing in het communicatieproces? Hoe breng je veranderingen in dat proces aan? En hoe kun je het communicatieproces goed observeren? Hoe bedoelt u? geeft een psychologische analyse van menselijke communicatie.

Dat je pas goed leert spreken in een nieuwe taal door het in praktijk te brengen, dat zal iedereen beamen. Maar hoe bied je alle taalleerders in je NT2-klas tegelijkertijd voldoende mogelijkheden om te oefenen met spreken en gesprekken voeren? En hoe zorg je ervoor dat ze precies datgene leren waar ze in hun dagelijks leven echt iets aan hebben?

In dit cahier presenteert Fros van der Maden een praktische aanpak waarmee je al je cursisten efficiënt kunt trainen in mondelinge taalvaardigheid.

...

Ster in Lezen Alfa C

Veel lezen is voor het bevorderen van taalvaardigheid cruciaal. Maar voor wie anders- of niet gealfabetiseerd is, is dat een flinke uitdaging. Waar moet je beginnen? Ster in lezen helpt je op weg!

In deze methode ontwikkelen anderstalige jongeren op alfabetiseringsniveau hun leesvaardigheid op plezierige wijze samen met de fictieve leeftijdsgenoten Milka, Rada, Tuu, Mo en Bem, aan de hand van aansprekende teksten. Elke tekst leert nieuwe woorden en biedt gevarieerde verwe...

Let op: het ISK Portfolio verschijnt vanaf nu in een andere vorm. U bestelt sets van 5 met inhoud en tabbladen, en kunt daarbij los deze ringband aanschaffen.

Met de ISK Portfolio-ringband kunnen leerlingen hun gemaakte taken en beoordelingsmodellen netjes bij elkaar bewaren.

Met Moving on zet je een volgende stap in jouw beheersing van de Engelse taal. Het biedt een uitbreiding van de kennis die je al hebt opgedaan. Je beheerst al wat Engels, maar bent op zoek naar een mogelijkheid om er gestructureerd en op een boeiende manier aan verder te werken en deze kennis uit te breiden. Je eindigt daarbij op het niveau B1 van het Europees Referentie Kader.

Rondom levensechte en praktische thema’s begint elke unit met lezen en luisteren. Door middel van de bijbehorende ...