Jeugdcriminologie is het eerste deel van een driedelige serie over jeugdcriminaliteit en strafrechtelijke reacties daarop. Deel 2 gaat over jeugdstrafrecht, deel 3 over justitiële interventies voor jeugdigen.

Jeugdcriminologie biedt een breed overzicht van de achtergronden van jeugdcriminaliteit. Deskundigen uit zeer uiteenlopende disciplines informeren de lezer over de stand van zaken op hun vakgebied. Dit handboek veronderstelt enige vertrouwdheid met de sociale wetenschappen en kennis va...

Voor vastgoedprofessionals (in opleiding) is een onderzoekende houding een sleutelvaardigheid. Toch is onderzoek voeren voor velen onder hen een zware opdracht, die dikwijls op de lange baan wordt geschoven.

De toets doorstaan geeft je de nodige handvaten om met kennis van zaken aan de slag te gaan. Je ontdekt de vuistregels van vastgoedonderzoek – hoe stel je de juiste onderzoeksvragen, welk plan van aanpak volg je het best en welke toetsstenen zijn belangrijk bij het evalueren van je bevi...

De opgaven in deze bundel kunnen worden gebruikt naast de al eerder gepubliceerde uitgave over management accounting en management control. Het boek bestaat uit dertig op de praktijk gebaseerde casussen, waarin de belangrijkste onderwerpen op het vakgebied diepgravend aan bod komen.

Uitgebreide uitwerkingen met normering maken de bundel geschikt voor zelfstudie. De opgaven lenen zich echter ook voor discussies in groepsverband, waarin de gegeven antwoordindicaties verder kunnen worden uitged...

Het boek is een warm pleidooi om kinderen te laten ‘opgroeien in verbinding’. Wanneer een kind zich verbonden voelt met zichzelf, met zijn ouders en met zijn omgeving heeft hij de meeste kans om zich tot een tevreden, liefdevol en verantwoordelijk mens te kunnen ontwikkelen. Want waar je je mee verbindt, daar hou je van, en waar je van houdt daar ben je zuinig op.

Dat vergt een speciaal bewustzijn en actieve inzet van de ouders. Wat heeft je kind van jou nodig in de diverse fases van zi...

Onderwijs is niet alleen bedoeld om leerlingen toe te rusten met de kennis en vaardigheden die ze nodig hebben om zich staande te kunnen houden in de wereld. De wereld is ook de plaats waar ons menselijk bestaan zich afspeelt en waar kinderen en jongeren voor de uitdaging staan om hun eigen leven te leiden. Daarom zou onderwijs niet kindgericht, leerstofgericht of toekomstgericht moeten zijn, maar dient het altijd te werken vanuit een wereldgerichte oriëntatie.

In de zeven hoofdstukken van d...

Het sterk in omvang gereduceerde werkcahier voor eigen vaardigheid Portfolio, pen en toetsenbord zet studenten zelf met schrijven aan het werk.

Net als in de vorige versie worden de diverse onderdelen van schrift systematisch en stap voor stap behandeld. Nieuwkomer is ‘Typschrift’.

Portfolio doet dat in de vier hoofdstukken:

Methodisch schrift

Lerarenhandschrift

Onverbonden schrift

Typschrift

De website www.pakjepen.nl is ook van Portfolio, pen en toetsenbord een wezenlijk en integraal on...

Deze derde, inhoudelijk herziene druk en in full colour, is geactualiseerd en uitgebreid op basis van opgedane ervaringen met passend onderwijs, nieuwe inzichten en recente literatuur.

Dit boek behandelt handelingsgericht werken en passend onderwijzen integraal: vanuit de onderwijskundige invalshoek, professioneel gedrag van de leraar, de historische en maatschappelijke context en het orthopedagogisch denken. Daarbij worden ze toegelicht vanuit de praktijk en evidence based werken. De auteurs...

In de eerder verschenen boeken van Eva Naaijkens en Martin Bootsma — En wat als we nu weer eens gewoon gingen lesgeven? (po- en vo-versie) — wordt een duidelijke en veelgeprezen kwaliteitsaanpak voor scholen besproken. Deze kwaliteitsaanpak kun je zien als het fundament voor het verbeteren en behouden van de kwaliteit van het onderwijs.

Naast een kwaliteitsaanpak is ook een goede kwaliteitscultuur nodig om leerlingen het onderwijs te bieden dat zij nodig hebben. Leraren werken vanuit een ...

ADAPT staat voor Assessing Differentiation in All Phases of Teaching en is een wetenschappelijk onderbouwd meetinstrument, waarmee je op basis van 23 indicatoren op een valide en betrouwbare manier zicht krijgt op de differentiatievaardigheden van leerkrachten. Het instrument is gericht op het ondersteunen bij de ontwikkeling van differentiatievaardigheden en dus nadrukkelijk niet bedoeld als beoordelingsinstrument.

Het ADAPT-instrument is geschikt voor groep 3 t/m 8 van de basisschool en is ...