Merken zijn fascinerend. Ze zijn overal. Mooi en plat, subtiel en schreeuwend, irritant en inspirerend, tuttig en hip. Merken lijken heel simpel, maar het is opvallend lastig te begrijpen hoe merken echt werken. Helemaal als de wereld op z’n kop staat en digitaal zo veel lijkt te veranderen. Zijn merken vandaag de dag nog wel belangrijk? Is merkenbouwen überhaupt nog wel van deze tijd of kun je je geld beter in performance- marketing steken? Heb je als merk nog wel iets te zeggen als influ...

De komende decennia verandert onze wereld door andere levensomstandigheden, nieuwe uitvindingen en technologieën.

Tegelijkertijd ontdekken we capaciteiten van onszelf waar we nog geen weet van hadden. We kunnen onze collectieve intelligentie aanspreken als we meer en meer onze plek vinden op deze aarde en coherent leren leven met elkaar.

Zelfinitiatief en zelfleiderschap worden belangrijke pijlers in de maatschappij en in organisaties. Dit boek maakt duidelijk dat leiderschap niet alleen bed...

?In Dit is Dyslexie geeft dyslexie-expert prof. dr. Aryan van der Leij op een toegankelijke manier inzicht in de achtergrond, diagnostiek en aanpak van dyslexie, zowel op school als thuis. In dit complete handboek komen alle aspecten van dyslexie aan de orde: van de oorzaken, het brein en diagnostiek tot een compleet overzicht van (digitale) methoden van aanpak met concrete voorbeelden.Speciale aandacht is er in het boek voor vroege signalering van dyslexie, omdat bij vroegtijdig ingrijpen le...

Do Europeans really feel European? Do they look at the future Times with confidence or concern? Do they trust each other, and do they show solidarity? How do they think about migration and the refugee influx? Do they want a greener Europe, and at what cost? Are democracy and human rights ingrained in Europe or are they eroding?

A new edition of the Atlas of European Values answers these and other questions related to pressing issues such as identity, welfare, migration, sustainability, solida...

An open educational and open-ended resource for whomever is interested in philosophical thinking. In this scholarly handbook you find two kinds of chapters. First, there are chapters that provide a broad introduction into a specific philosophical subdiscipline, such as political philosophy, epistemology or metaphysics. As this collection covers most of the sub-disciplines currently taught at Western philosophy departments, you can legitimately claim that you have been introduced to Western â€...

Technology and Regulation (TechReg) is an international journal of law, technology and society, with an interdisciplinary identity. TechReg provides an online platform for disseminating original research on the legal and regulatory challenges posed by existing and emerging technologies (and their applications) including, but by no means limited to, the Internet and digital technology, artificial intelligence and machine learning, robotics, neurotechnology, nanotechnology, biotechnology, energ...

‘Citizen sensing’, framed as grassroots-driven monitoring initiatives based on sensor technology, is increasingly entering the debate on environmental risk governance. Although through a possible initial conflict, citizen sensing may ultimately have the potential to contribute to institutional risk governance. Building on previous empirical research based on a combination ofmethods, including ethnographical research, descriptive analysis and fuzzy-set Qualitative Comparative Analysis, Be...

Wat is er in ons gejaagde leven fijner dan even op de rem te staan

en te luisteren naar de rustgevende branding van de oceaan?

Welke lessen kunnen we trekken uit het eeuwige komen en gaan

van de getijden, de kleur van de zee en de grens van land en

water?

Meer dan ooit hebben we de behoefte om terug te vallen op de

kern van ons bestaan: de lucht waarvan we leven, de bomen die

ons beschermen, de enorme zee die ons aanzet tot bescheidenheid

en bezinning. Maar we beseffen nog te weinig hoezeer we

hem nodig hebben, die onmetelijke, alomtegenwoordige blau...

Hoe leraren denken over leren en over hun eigen rol hierin.

Denkkaders – je innerlijke overtuigingen – zijn bepalend voor je rol als schoolleider. Hoe je

denkt over de impact van de door jou gekozen leiderschapspraktijken heeft namelijk meer

e¬ ect op de prestaties van leerlingen dan die leiderschapspraktijken zelf.

Meer dan vijfentwintig jaar onderzoek naar Visible Learning leert ons dat schoolleiders

een belangrijke rol spelen bij het selecteren, implementeren en evalueren van effectieve

interventie...

SOCIETY 4.0: de acht belangrijke issues om een burger samenleving the bouwen is bedoeld als inspiratie voor mensen die een vitale en hoopvolle toekomst willen bouwen voor de komende generaties. In zijn visie op een andere en betere samenleving verkent Bob de Wit de mogelijkheden van nieuwe technologieën, onderzoekt hij ‘zwakke signalen’, en evalueert hij talloze nieuwe maatschappelijke initiatieven en toekomstvisies.

Bob de Wit hoopt lezers te inspireren om zich aan te sluiten bij zijn i...