Met dit boek legt u de basis om een echte e-learningspecialist te worden. Na het lezen van 'Basisboek E-learning maken':

- Weet u waar u rekening mee moet houden bij het maken van een e-learningomgeving

- Kent u 6 didactische concepten en leertheorieën

- Bent u op de hoogte van leerstijlen en het gebruik van taxonomieën

- Kent u 8 praktische didactische modellen om e-learning op te zetten

- Kent u meer dan 25 werkvormen die u kunt gebruiken in e-learningcursussen

- Heeft u inzicht in bestaa...

Dit cursusboek is geschreven voor het onderwijs in Vlaanderen (informaticabeheer) en Nederland (MBO ICT-opleidingen). Het sluit eveneens perfect aan bij het programma van bepaalde opleidingsonderdelen in het hoger en het volwassenenonderwijs. Dit boek belicht de hardware van een op zichzelf staand computersysteem en van randapparatuur. Alles werd in een zo eenvoudig mogelijke taal geschreven en vaktermen worden uitvoerig verklaard.

In het onderwijs wordt veel gepraat over de ontwikkeling van een professionele cultuur en een lerende organisatie. Heb je beide nodig om je school te ontwikkelen? En hoe breng je die twee bij elkaar? Dat leest u in dit boek dat schoolleiders, bestuurders en toezichthouders handvatten geeft voor het werken aan een professionele cultuur vanuit een duidelijke visie op samen leren.

In een lerende organisatie is iedere medewerker gericht op leren. Het resultaat daarvan is dat de organisatie als ge...

'Wijsheid begint met verwondering.' Socrates

Op een lichte, speelse en fantasievolle manier verkennen kinderen in Verwonder je mindfulness via kunst. Ze maken kennis met bestaande kunstvormen, gaan experimenteren met technieken en maken hun eigen kunstwerken.

Tijdens de creatieve processen leren kinderen stil te staan en te oefenen met mindfulness. Zo ontwikkelen ze vaardigheden om in balans te blijven. Als we dit kinderen van jongs af aan meegeven dan kunnen ze daar hun leven lang van profit...

Leerkrachten blijken in vergelijkbare lessituaties heel verschillende resultaten met hun leerlingen te bereiken. Er is veel onderzoek gedaan naar concrete leerkrachtinterventies en hoe ze samenhangen met hoge leeropbrengsten. Goed of fout is daarbij niet aan de orde, wel de vraag wat je kunt doen om in minder tijd meer leerrendement te behalen.

In dit boek zet Theo Wildeboer de belangrijkste aandachtspunten voor een effectieve les op een rij. Daarbij baseert hij zich op een groot aantal wete...

Bij WOORDSLANG krijg je een rooster van 9x9 met 9 blokken, net zoals bij sudoku, maar de spelregels zijn anders. Elk blok bevat een woord van negen letters dat zich als een slang kronkelt doorheen de negen velden van het blok.

Ga op zoek naar welk blok welk woord bevat en hoe het woord zich kronkelt doorheen het blok. Je kan, indien nodig; terugvallen op de lijst van negen woorden naast elke puzzel.

Ideaal om je woordenschat uit te breiden met deze 200 woordpuzzels. Ook eigennamen zijn mogelijk.

Online kan je puzzelen op onze websites www.sugurupuzzles.com en www.oefeningen....

'En daar zijn ze dan! Ze worden opgewacht door de gastgezinnen. Matt, een lange kerel, struikelt op het trapje, Suzan ligt dubbel van het lachen, Lucie en Claire geven hem handkusjes en Edgars geeft zijn vriend een klap op zijn schouder. De club is compleet. Nou, beste vrienden uit Canada, Frankrijk en Letland, van harte welkom. Kom met ons mee, we laten jullie graag zien hoe mooi Nederland is!'

A.B. BB, voor 'Le Journal'

Op de middelbare school in Zeeland, Nederland komen veel leerlingen uit...

Voor velen is de Tweede Wereldoorlog iets van horen zeggen. Een les uit de geschiedenisboeken. Maar voor enkelen is en blijft de oorlog altijd dichtbij. Zij kunnen nog vertellen over het verzet tegen de Duitse overheersing, over het brute geweld van de nazi’s, over de executie van hun vader en over de deportatie van hun geliefde opa.

Hoe onderging een doorsnee Gronings dorp de oorlogstijd? Wat speelde zich op die paar vierkante kilometers af? Verzet? Verraad? Verschrikking? Verlies?

Nieuwol...

Dit boek heb ik geschreven omdat ik de Kappersbranche een warm hart toedraag. Waarom dan over een Duurzame Kappersbranche, nou omdat ik geloof dat de branche de verkeerde weg opgaat, te veel korte termijn denken, veel te veel kapsalons in Nederland en niet de draai maken naar innovatieve bedrijfsfilosofieën.

De aanleiding voor dit alles is, dat de branche nog te veel met de ‘oude economie’ onderneemt of te wel met het ‘Neoliberalistisch denken’.

...

16 leerlingen uit groep 7 en 8 die meer aankunnen vormen één uur in de week de 'Acadin-groep'. Onder begeleiding van de directeur van CBS Op Dreef, José de Jong, krijgen zij lessen aangeboden die niet in het reguliere curriculum staan. In dit geval het schrijven van een heldenverhaal. Voorafgaand hieraan bestudeerden ze bestaande heldenverhalen, zowel boeken als films. Vervolgens gingen ze zelf aan de slag: een verhaallijn bedenken, de personages beschrijven en uiteindelijk het verhaal sc...