As a study guide to enhance your insight into English grammatical usage, this book distinguishes itself from the merely practical, pedagogical school grammar on the one hand and the specialized linguistic grammar on the other hand.

Targeted at advanced learners of English (Common European Framework level B1-B2) with an interest in the linguistic study of language, this book will be of particular interest to first- (and second-) year university students and students of other institutes of high...

Goede hulpverlening aan volwassenen en ouderen begint met een goede diagnostiek. Het gebruik van een gestructureerd diagnostisch proces, zoals weergegeven in de diagnostische cyclus, helpt ons de vijf basisvragen van cliënten te beantwoorden: ‘Wat is er met mij aan de hand?’ (onderkenning), ‘Hoe komt dat?’ (verklaring), ‘Hoe gaat dat verder evolueren?’ (predictie), ‘Hoe kan ik mijn problemen aanpakken?’ (indicatie) en, achteraf, ‘Heeft de aanpak geholpen?’ (evaluatie). Ee...

Dit boek is een pleidooi voor een hulpverlening die nabij, gelijkwaardig, liefdevol en menselijk is. Terug naar de essentie.

Met positieve heroriëntering willen we gebruik maken van de kans die in elke crisis verscholen zit. Kunnen we de moed vinden om ons hart opnieuw te openen? Enkel zo kunnen we de liefdevolle verbinding met onszelf, de ander en alles wat ons omringt, hervinden. Hoe meer verbinding, hoe meer beweging.

We brengen een visie op hoe we willen omgaan met uitdagingen in ons lev...

Wat is de ervaring van lezen? Wat betekent het om met basisschoolleerlingen in de bijbel te lezen?

Stap binnen in de betoverende wereld van lezen en ontdek de kracht van het samen lezen van bijbelse verhalen. Dit boek is een onmisbare gids voor leraren die met een open geest en nieuwsgierigheid de rijkdom willen (her)ontdekken die verscholen ligt in bijbelverhalen. Het is een uitnodiging voor leraren die niet bang zijn om samen met hun leerlingen inspirerende en complexe teksten te verkennen...

Onder impuls van de aanhoudende, wereldwijde toename van het verkeer en de verstedelijkingsgraad treedt de lawaaiproblematiek in en rond gebouwen steeds meer op de voorgrond. In deze context zijn de isolatie van het lucht-, contact- en gevelgeluid, naast de geluidabsorptie, belangrijke prestatiekenmerken van gebouwen. Dit boek stelt de lezer in staat om die kenmerken te begrijpen, te beoordelen, te voorspellen en te verbeteren. Bouwakoestiek is bedoeld voor studenten, ingenieurs, architecten,...

Systeemziekten zijn aandoeningen die meer dan één orgaan aantasten. Ze overschrijden dus per definitie ook het specifieke interesseveld van de orgaanspecialist. Dit boek is geschreven door een vertegenwoordiger van een zeldzaam wordend species, de algemeen internist, en is bestemd voor algemeen internisten, huisartsen, de verschillende orgaanspecialisten, studenten of artsen in opleiding, en verpleegkundigen met interesse in systeemziekten. Ook patiënten kunnen er een houvast in vinden, te...

In deze volledig nieuwe en actuele versie van het 'gele' boek HGW een handreiking voor het schoolteam zijn de inhoud en uitgangspunten aanzienlijk veranderd. Zo staan doelgericht werken en systematisch evalueren nu op de eerste plaats en is er, naast de onderwijsbehoeften van leerlingen meer aandacht voor hun opvoedbehoeften. De leerling heeft een sterkere positie gekregen en samenwerking met ouders komt nadrukkelijker aan de orde. Door de succesvolle kind-gesprekken wordt de samenwerking met...

Deze behandelmethode is bedoeld voor mensen met een autismespectrumstoornis die problemen ervaren in het contact met anderen en in het sociale verkeer. Uniek aan de behandelmethode is dat zij geen training is van sociale vaardigheden, maar zich concreet richt op verbetering van het Theory of Mind (ToM)-vermogen.

Mensen met autisme hebben vaak een minder goed ontwikkelde ToM, waardoor zij minder goed in staat zijn om eigen en andermans gedrag, gedachten en gevoelens te begrijpen. Aangezien het ...

Uit de praktijk blijkt dat (intern) begeleiders zoeken naar hoe ze hun werkzaamheden

kunnen invullen en op welke manier ze van meerwaarde kunnen zijn voor het onderwijs.

Dit boek gaat in op de taken en de verantwoordelijkheden van de intern begeleider en op

posities die een intern begeleider kan innemen binnen het schoolteam. Van belang zijn de

visie op zorg, de plek van de intern begeleider in de school, wie jij bent als intern begeleider,

de intern begeleider als nieuwsgierige onderzoeker, ...

Wat is danstherapie? Hoe helpen danstherapeuten cliënten hun leven weer vorm te geven?

Hoe gebruiken zij dans, of elementen uit dans? Wat kenmerkt een danstherapeutische relatie?

En hoe onderscheidt danstherapie zich van andere lichaamsgerichte therapeutische benaderingen?

Dit boek is het eerste Nederlandstalige overzicht van zowel de theoretische grondslagen

als de methodische werkwijzen van danstherapie. De auteurs geven op professionele en

persoonlijke wijze inzicht in het vak en beschrij...