Zoekfilters
Resultaten (74)
morgen verzonden
Leerboek voor keyboard - 3
2021 || Paperback || Houten || ABC Uitgeverij
Leerboek voor Keyboard 3
Auteur: Joop van Houten
ISBN: 978-90-6911-070-7
Joop van Houten's frisse methode voor de absolute beginner heeft al menig keyboardbezitter wegwijs gemaakt op dit instrument. Met behulp van bekende volksliedjes en songs worden spelenderwijs de eerste beginselen van het notenschrift en de belangrijkste akkoorden voor de linkerhand behandeld. Gaandeweg wordt op deze manier een stevige basis gelegd voor een interessante, steeds weer boeiende hobby.
morgen verzonden
Easy listening souvenirs - 1
2024 || Paperback || Martens || ABC Uitgeverij
Meesterwerken uit de klassieke muziek, opera- en operettepareltjes, sfeerstukken, maar ook up-tempo nummers, prachtige rustige chansons en songs. Elk boek is een schatkamer en elk stuk een aangename verrassing, want de melodieuze, gevoelige bewerkingen zijn ook nog eens heel prettig speelbaar.
Inhoud:
Amazing Grace
Aura Lee
Ballade pour Adeline
Dunkelrote Rosen
Edelweiss (The Sound of Music)
Fascination
Greensleeves
Guantanamera
Home On The Range
Jesu meine Freude (Jesu, Joy Of Man’s Desiri...
morgen verzonden
Maak indruk met Rock Gitaar
2013 || Paperback || Joe Bennett || ABC Uitgeverij
Dit boek leert je niet alleen hoe je een stel indrukwekkende rock licks, vlekkeloze rocksolo’s en typerende akkoordenschema’s moet spelen, maar ook hoe je indruk kunt maken op rockkenners. Je krijgt advies over instrumenten, de enige echte rocktaal, de juiste namen om in een gesprek te laten vallen en belangrijke tips over het schrijven van rocksongs.
morgen verzonden
Doeltaal-leertaal
Didactiek, professionalisering en leereffecten
2019 || Paperback || Sebastiaan Dönszelmann || ABC Uitgeverij
In Doeltaal-Leertaal presenteert Sebastiaan Dönszelmann,vakdidacticus moderne vreemde talen, een doeltaaldidactiek met een zeer gunstig effect op alle taalvaardigheden van leerlingen.
In een goede Franse les klinkt veel Frans; in een goede Engelse les veel Engels - logisch, want leren zwemmen gaat het beste in het water zelf, maar er is meer nodig. Het leren van de vreemde taal verloopt effectiever wanneer docenten de doeltaal didactisch en taalbewust inzetten: leerlingen laten participere...