Thomas, 4 maanden, geniet duidelijk wanneer er muziek gespeeld wordt of wanneer ik voor hem zing. Hij lacht, zwaait met zijn armen en maakt oogcontact. Als hij op de commode ligt om verschoond te worden, pak ik zijn handen en zing ik ‘Klap eens in je handen’ voor hem. Ik doe met zijn handen de bewegingen die erbij horen. Ik spreek de woorden duidelijk gearticuleerd uit en zing langzaam om Thomas de gelegenheid te geven alle prikkels die hij krijgt, te verwerken. Wanneer het liedje afgelopen...

Er komt een woede in Evelien omhoog met een power van windkracht negen. In een flits voelt ze een enorme angst opkomen, maar daar past ze voor. Ze kiest voor de storm.

Soms sta je ‘uit’. Dan weet je niet wat je voelt of nodig hebt. Het interesseert je niet wat een ander wil. Dan kun je pijnlijke dingen doen of zeggen zonder het in de gaten te hebben. En soms doe je het zelfs expres. Als je ‘aan’ staat, weet je wat je voelt en nodig hebt, wat je wel of niet wilt. En heb je ook oog voor ande...

Zien is snappen is een vooral visuele handleiding voor taalonderwijs door leerkrachten in het primair onderwijs met een of meer anderstalige kinderen in de klas.

Een ingeplakte cd-rom met allerlei voorbeelden om uit te printen of om op een digitaal schoolbord te gebruiken, vindt u achterin de handleiding.

Met dit boek willen we de leerkracht een handreiking geven hoe hij met eenvoudige middelen de anderstalige kinderen meer Nederlands kan onderwijzen. Nederlands dat voorwaardelijk is voor het...

Huisboomfeest richt zich op de cyclische tijd in de vooronderstelling daarmee de cultuur te versterken. Wandelen en data verzamelen in het Piushavengebied in Tilburg zijn de uitgangspunten. Wapke Feenstra startte in 2004 met huisboomfeest en belicht de cyclische tijd in de vijf woonwijken (Fatima, Jeruzalem, Hoogvenne, Armhoefse Akkers en Koningshoeven) rondom de haven. De titel huisboomfeest verwijst naar het feit dat het woonwijken zijn met veel groen en rondom het water spelen zich feesten...

A clear introduction to the principles of using computational and mathematical models in psychology and cognitive science.

A cutting-edge exploration of media management, media work and media professions, edited by one of the biggest names in the field

Informed by new research on the brain's plasticity and new insights on how culture relates to student motivation, this resource focuses on engaging even the most reluctant students!

Walks readers step by step through the process of conducting the evaluation, including how to work with children and parents; when to consider and how to incorporate psychological testing; and how to write up the report, including the importance of providing a thorough analysis explaining the link between the data and your conclusions.

Once again, Doris Graber brings readers the most thought-provoking and recent scholarship about the actual power of the media in the real world of politics. With approximately 35 essays, half of them new to this edition, the selections reflect the latest changes in American politics, in American media platforms, and in the interactions between political actors and journalists.

A provoking critical analysis that explores gender patterns in both offending and victimisation.