De kernvraag van dit boek is: wat is de pedagogische kwaliteit? Is het mogelijk hiervoor normen te ontwikkelen? Welke kwaliteitseisen kun je opstellen bij de beoordeling van gezinnen, ouders, agogische instellingen en hen die hierbij beroepshalve betrokken zijn? Dit boek geeft antwoord op de vragen die betrekking hebben op de pedagogische kwaliteiten van professionals (en instanties) als het gaat om opvoeding, hulpverlening, onderwijs en educatie. Dit gebeurt vanuit vier perspectieven: een al...

Dit boek behandelt de meest voorkomende vormen van pathologie in de voet. Onder andere wordt aandacht besteed aan platvoeten, holvoeten, achillespeesblessuren, de enkeldistorsie, het tarsaal tunnelsyndroom, het hielspoor en groeischijfaandoeningen in het jeugdige voetskelet.Zoals gebruikelijk in de boekenreeks van Orthopedische Casuïstiek wordt ieder onderwerp besproken aan de hand van patiëntencasuïstiek uit de dagelijkse praktijk. Recente wetenschappelijke inzichten komen aan bod in adde...

De opa van Neveloog is ziek en zal niet lang meer leven. Stukje bij beetje vertelt hij haar een verhaal over een vreemde ontmoeting in de bergen, lang geleden. Een verhaal over zijn geheimzinnige bruid Stille Zalm en een dodelijke beer. Een verhaal over moed en angst en de wreedheid van de jacht. Neveloog is gevoeliger dan anderen, het lijkt wel of ze meer ziet ... De vertelling van haar grootvader maakt zoveel indruk op haar, dat die een deel wordt van haar eigen leven.

Het geheim van Stille...

De programmeertaal C is een volledig leerboek en naslagwerk voor de taal C met de ANSI-standaard als uitgangspunt. Het behandelt de complete syntaxis van C. Met behulp van heldere analyses wordt de onderliggende structuur van de voorbeeldprogramma's getoond en worden de mogelijkheden van C duidelijk gemaakt. Hierbij wordt uitvoerig ingegaan op de implementatie van taalelementen op verschillende computersystemen. Daarnaast is er aandacht voor besturingssystemen. Zo worden onder meer het gebrui...

Op een koude ochtend in december 1944 probeert een peloton van achttien man zich wanhopig warm te houden in de Ardenner bossen. Plotseling wordt de ochtendstilte doorbroken door het gevreesde geluid van naderende tanks. Hitler is zijn offensief tegen de geallieerden gestart.

Hoewel ze in de minderheid zijn, weerstaan de achttien soldaten drie Duitse aanvallen in de vierentwintig uur durende slag. Pas als de munitie opraakt, geven zij zich over. Als krijgsgevangenen ondergaan de soldaten een be...

Première étape is een communicatieve methode Frans voor volwassenen. De mondelinge communicatie staat centraal. De cursisten leren Frans spreken aan de hand van veel beeldmateriaal en gevarieerde opdrachten. Ook leren ze het lezen en schrijven van teksten die ze tegenkomen tijdens een verblijf in een Franstalig land.

Première étape bestaat uit een Tekstboek met audio-cd en een Oefenboek. Het Tekstboek bevat tien hoofdstukken. In ieder hoofdstuk staat een onderwerp centraal dat belangrijk i...

Woordkennis is een voorwaarde voor schoolsucces. Leerlingen met onvoldoende woordenschat kunnen niet alleen de lessen niet goed volgen; zij leren ook minder snel nieuwe woorden en begrippen bij. Als je als leerkracht de resultaten van je klas wilt verbeteren, zul je op zoek moeten naar nieuwe manieren om met woorden in de weer te gaan.

In Met woorden in de weer presenteren de auteurs een praktische aanpak voor intensieve woordenschatuitbreiding in het basisonderwijs. Ze reiken verschillende in...

Amy Chua

Wereldrijk voor een dag

Over de opkomst en ondergang van hypermachtenHistorici discussi"ren al eeuwenlang over de ware redenen van de opkomst en ondergang van wereldrijken. Geen van hen heeft zich tot nu toe echter gebogen over het zeldzame fenomeen hypermachten ¿ samenlevingen die zoveel militaire en economische macht vergaren dat ze uiteindelijk op wereldniveau kunnen domineren. Amy Chua schreef met Wereldrijk voor een dag een indrukwekkend boek over de geschiedenis van hypermachten...

We kunnen ons verleden totaal niet veranderen, de krenkingen die ons in onze kindertijd zijn aangedaan, kunnen we niet ongedaan maken. Maar we kunnen wel onszelf veranderen, onszelf repareren, onze verloren integriteit heroveren. Dat kunnen we doen door te besluiten de in ons lichaam opgeslagen kennis van wat vroeger gebeurd is nader te bekijken en deze dichter bij ons bewustzijn te brengen. Dat is inderdaad een ongemakkelijke procedure, maar het is de enige die ons de mogelijkheid biedt eind...