Dit leerboek geeft studenten hbo-v (BN2020), verpleegkundigen en verpleegkundig specialisten de kennis die nodig is om kwetsbare ouderen persoonsgerichte behandeling en zorg te bieden. Zowel in de wijkverpleging, het ziekenhuis, de GGZ-instelling, als in het verpleeghuis. Gezondheidszorg voor (kwetsbare) ouderen is complex en individueel bepaald met nauwelijks standaardoplossingen. Verpleegkundigen spelen hierin een cruciale rol, maar uit onderzoek blijkt dat er op dit gebied veel handel...

Dit boek helpt studenten in zorg en welzijn om communicatieve basisvaardigheden zó aan te leren dat die een solide basis vormen voor de ontwikkeling van specifieke beroepsvaardigheden. Ook leren ze om die communicatieve vaardigheden in verschillende hulpverleningssituaties toe te passen. Daarbij heeft het boek aandacht voor aan te leren technieken, én voor de echtheid van iemands optreden. Effectief communiceren vereist immers ook kennis over je eigen kwaliteiten.

Elementaire sociale vaardi...

Dit leerboek ethiek helpt verpleegkundigen en verpleegkundigen in opleiding om reflectieve professionals te worden. Met als doel: antwoord te kunnen geven op de vraag wat goed verplegen betekent voor een concrete patiënt in een concrete situatie. Het boek doet dat met inzichten uit de filosofie, praktische vakgerichte kennis over normen en waarden, en handvatten voor methoden voor moreel beraad.

Goed verplegen - Leerboek ethiek voor verpleegkundigen is opgebouwd uit drie delen. Het eerste dee...

Dit tweedelige leerboek is hét standaardwerk dat het volledige actuele terrein van de intensivecare-verpleegkunde beschrijft. 

Leerboek intensivecare-verpleegkunde 1 start met een introductie van de intensivecare-afdeling en de eerste opvang van de vitaal bedreigde patiënt. Naast de fysieke gevolgen van een IC-opname komen ook mentale klachten en psychosociale factoren aan de orde. Aansluitend wordt de Circulatie besproken, gevolgd door het bloed met zijn onderdelen in Milieu intérieur...

Waar hebben mensen behoefte aan? Hoe kun je menselijk gedrag verklaren en begrijpen? Hoe kun je mensen het beste helpen? In de gezondheidszorg heb je voortdurend met dit soort vragen te maken. In Inleiding in de psychologie voor verpleegkundigen helpen we de lezer deze vragen beantwoorden. In dit boek bespreken we, voor de (aanstaand) verpleegkundige, relevante informatie uit verschillende takken van de psychologie, zoals de sociale psychologie, ontwikkelingspsychologie, klinische psychologie...

Dit handboek over evidence-based practice (EBP) is op maat gemaakt voor bachelorstudenten in de gezondheidszorg.

Het is niet exclusief gericht op een specifiek gezondheidszorgberoep, maar belicht in duidelijke taal de overkoepelende principes en de praktische toepassingen ervan voor elke professional in de gezondheidszorg. Het boek biedt een diepgaand inzicht in de kern van EBP, met nadruk op de noodzaak en meerwaarde binnen de gezondheidszorgpraktijk. Dit praktisch georiënteerde boek verwa...

Promoting safe and effective nursing care, Nursing Outcomes Classification (NOC), 6th Edition standardizes the terminology and criteria needed to measure and evaluate outcomes that result from nursing interventions. Over 540 research-based nursing outcome labels — including50 that are NEW to this edition — help to standardize expected patient outcomes. Specific indicators make it easier to evaluate and rate the patient in relation to outcome achievement. Written by an expert author team l...

Person-centred Practice in Nursing and Health Care is a comprehensive and practical resource for all nurses and healthcare practitioners who want to develop person-centred ways of working.

Person-centred Practice in Nursing and Health Care is a comprehensive and practical resource for all nurses and healthcare practitioners who want to develop person-centred ways of working. This second edition which builds on the original text Person Centred Nursing, has been significantly revised and expand...

Kath Melia's new book on ethics works in the gap between nursing theory and practice. The chapters tackle the main theories which form the discussion on ethics, and include practical case examples, which bring these theories into the clinical context. These classic and everyday cases challenge the reader to critically reflect on his/her own experiences and outlook.

Zuigelingen en jonge kinderen kunnen problemen hebben met eten, drinken en/of slikken. In sommige gevallen gaan deze niet vanzelf over of passen ze niet binnen de normale ontwikkeling. De oorzaken hiervoor variëren sterk: diverse kind-, taak- en omgevingsfactoren kunnen in meer of mindere mate een rol spelen. Op basis van toegenomen kennis en ervaring is dit boek geheel herzien en geeft het een leidraad voor het herkennen en begeleiden van deze problemen.

De diagnostiek en behandeling van e...