Het beroep ggz-agoog is in 2012 door branche-organisatie ggz-Nederland in een duidelijk profiel neergezet. In aansluiting daarop is in opdracht van de Vereniging van Hogescholen een onderwijsarrangement ontwikkeld voor dit beroep. Dit onderwijsarrangement is landelijk voorgeschreven en wordt geïmplementeerd door de hogescholen die opleiden voor dit beroep. Het arrangement bevat inhoudelijke richtlijnen, literatuurtips en didactische aanwijzingen.

De ggz-agoog is specifiek toegerust voor het o...

Ongeveer vijf procent van alle Nederlanders hoort op enig moment in zijn leven stemmen die er in werkelijkheid niet zijn. Voor veel mensen is dat een zware handicap die zij het liefst geheim houden, want nog te vaak worden alle stemmenhoorders afgedaan als gevaarlijke gekken: de paar mensen die ooit het nieuws haalden omdat ze gewelddadig werden in opdracht van hun stemmen, blijven beeldbepalend.

Voor patiënten met een psychose kunnen stemmen echt afschuwelijk zijn: ze zeggen dat je slecht b...

Reactie van onderzoeker:

'Zo te lezen, heeft de coronacrisis je productiviteit niet in de weg gestaan. Knap hoe je zo actief blijft.’

Reactie van forensisch psychiater:

‘Imponerend zoals U schrijft en refereert en dan nu over dit onderwerp.'

Reactie van hoogleraar zorg en religie:

‘Ik ben steeds weer verbaasd met welk gemak en eruditie jij observaties en reflecties aaneenrijgt tot mooie inkijken in de praktijk – soms die van alledag; soms ook thema’s van het wereldtoneel. Ik bewonde...

Het gesnipper van Karel Oei past in deze traditie. Het is eerlijk, soms niets of niemand ontziend, maar er blijft altijd wat hangen of haken van zijn erudiete boodschap. Het zet anderen aan tot verdere gedachten zo blijkt ook uit de reacties. Het is duidelijk dat hij ‘vrij’ is in zijn denken en schrijven, geen blad voor de mond neemt terwijl hij nochtans respectvol blijft in zijn stellingname. Het is als het ware analoog en op een hoog niveau twitteren avant la lettre. Er ontstaat een ech...

Psychiatrische Abkürzungen sind Kurzformen für Fachbegriffe aus der Psychiatrie und Psychotherapie. Sie werden oft in medizinischen Dokumenten, Berichten oder Diagnosen verwendet, um Platz und Zeit zu sparen. Doch was bedeuten diese Abkürzungen eigentlich? Und warum ist es wichtig, sie zu verstehen? Psychiatrische Abkürzungen können eine schnelle und präzise Kommunikation zwischen Fachleuten ermöglichen. Sie können auch helfen, die Komplexität und Vielfalt psychischer Störungen zu e...

Kinderen en jeugdigen met gedragsproblemen lopen vaak vast op meerdere levensgebieden en krijgen regelmatig te maken met stigma’s vanuit de omgeving. De gedragsproblemen zijn meestal lang bestaand en kunnen ontwrichtend werken op het gezin en op andere plekken zoals school. Ook vanuit de hulpverlening is er met enige regelmaat sprake van handelingsverlegenheid in het omgaan met deze kinderen en jeugdigen en hun gedragsproblemen.

Dit boek biedt praktische inzichten en handvatten voor hulpve...

Ce livre décrit d'abord l'histoire et les processus de développement des antipsychotiques (développements précoces, antipsychotiques conventionnels, antipsychotiques atypiques et développements futurs). Ensuite, le développement des options de traitement adjuvant est décrit. Les options de traitement non pharmacologiques sont également brièvement évoquées. Enfin, les symptômes et les antécédents de la schizophrénie sont décrits. Ce livre donne un aperçu de la chimie et de la ...

Rather than limiting itself to a single therapeutic model, this book describes a comprehensive, multi-modal approach to simple and complex trauma presentations. Filled with examples, tools, and interventions, it provides directly applicable information on how to apply different treatment techniques and modalities.

Handboek psychodiagnostiek voor de hulpverlening aan kinderen en adolescenten biedt een volledig, interdisciplinair beeld van de diverse aspecten van psychodiagnostiek in de context van kinder- en jeugdhulpverlening. Het omvat niet alleen de evaluatie van het kind zelf, maar ook van zijn omgeving, zoals ouders, gezinsdynamiek, school en leeftijdgenoten.

De auteurs, ervaren hulpverleners, onderzoekers en docenten, belichten de theoretische achtergronden van diagnostiek, onderzoek en hulpverlen...