Zoekfilters
› Ad Pedagogisch Educati... (17)
› Pedagogisch Educatief ... (16)
› Pedagogiek (10)
» Toon alle opties (9)
› SWP (84)
› Bohn Stafleu van Loghu... (29)
› Noordhoff (23)
» Toon alle opties (22)
› Maklu, Uitgever (11)
› Christofoor, Uitgeveri... (10)
› Lannoo (9)
› Boom (8)
› Coutinho (8)
› Koninklijke Van Gorcum (6)
› Maak je eigen onderwij... (6)
› Acco (4)
› Niño (4)
› Pelckmans (4)
› Pentagon, Uitgeverij (4)
› Springer (4)
› Gompel & Svacina (3)
› Phronese, Uitgeverij (3)
› ProBook B.V. (3)
› Attrakt B.V. (2)
› Brave New Books (2)
› Gennep B.V., Uitgeveri... (2)
› Lemniscaat (2)
› Tricht, Uitgeverij Van (2)
› UPA (2)
› Haagse Hogeschool (HHS... (12)
› Hogeschool Rotterdam (12)
› Christelijke Hogeschoo... (8)
» Toon alle opties (10)
Resultaten (281)
morgen verzonden
Pedagogisch didactisch begeleiden / Druk 4
2022 || Paperback || Marijke van Eijkeren || ThiemeMeulenhoff bv
Wanneer pabostudenten met de stages beginnen, komt er veel op hen af. Het is goed dat zij dan al over de nodige praktijkkennis beschikken. Deze elementaire kennis staat in het boek Pedagogisch-didactisch begeleiden. Het boek is onmisbaar bij het voorbereiden van lessen en het maken van opdrachten.
Pedagogisch-didactisch begeleiden behandelt de bekwaamheden vakdidactisch en pedagogisch bekwaam van een leerkracht in de onderwijssituatie met leerlingen: hoe schep je een gunstig leerklimaat in de...
morgen verzonden
Contact!
kinderen en nieuwe media
2010 || Paperback || Jos de Haan e.a. || Bohn Stafleu van Loghum
Dit boek gaat over het gebruik van nieuwe media - internet, games en mobiele telefonie - bij kinderen in de basisschoolleeftijd. Bij kinderen draaien nieuwe media in eerste instantie om contact. Ze spelen samen met vrienden games, op spelcomputers, op spelletjeswebsites en in virtuele werelden als Stardoll.nl en Habbo. Ze bekijken filmpjes op YouTube en soms maken ze die zelf om ze vervolgens met anderen te delen. Ze hebben contact met elkaar via de mobiele telefoon en MSN. Ze 'krabbelen' elk...
morgen verzonden
Interactievaardigheden / Druk 3
Een kindvolgende benadering
2021 || Paperback || Anneke Strik e.a. || Bohn Stafleu van Loghum
Dit boek nodigt je uit beter te kijken naar kinderen en van daaruit aan de slag te gaan met de zes interactievaardigheden. Deze interactievaardigheden worden diepgaand uitgewerkt en vertaald naar de verschillende leeftijdsgroepen: baby, peuter, kleuter en schoolkind. De kracht van het boek schuilt in de combinatie van theorie, praktijkvoorbeelden, video's, concrete aanwijzingen en een scala aan verwerkingsopdrachten waarmee je je eigen vaardigheden kunt oefenen om beter aan te sluiten op het ...
morgen verzonden
Prachtige Pedagogiek
Inspiratie vanuit de Reggiopedagogiek
2023 || Paperback || Inge Van Rijn || Bohn Stafleu van Loghum
Dit boek geeft een frisse blik op het werken met jonge kinderen. De Reggiopedagogiek biedt een inspirerende visie die in het boek gekoppeld wordt aan de alledaagse praktijk van de hedendaagse Nederlandse kindcentra: kinderopvang, kleuteronderwijs en buitenschoolse opvang.Met praktijkvoorbeelden laat auteur Inge van Rijn zien hoe pedagogisch medewerkers en leerkrachten worden uitgedaagd om met de Reggiopedagogiek aan de slag te gaan. Daarbij staan verwondering en ontdekkend leren voorop....
morgen verzonden
Ik zie je!
Verbindend opvoeden in 10 stappen
2021 || Paperback || Uschi Lichter || Maklu, Uitgever
Opvoeden. Wat een beladen term! Je hoort, leest en leert erover. En al doende ontdek
je de valkuilen. Daar navigeer je in het beste geval handig rond. Maar af en toe
tuimel je er ook in. Is dat erg?
Wat kindercoach Uschi Lichter betreft niet. In Ik zie je! geeft ze een pleidooi voor
verbindend opvoeden. Met oog voor de signalen die een kind je geeft. Vanuit je
buikgevoel, de nodige zelfreflectie én mildheid voor jezelf. Want als volwassenen
zijn we in onze opvoedingsstijl sterk beïnvloed do...
morgen verzonden
Lesson study: een praktische gids voor het onderwijs
een praktische gids voor het onderwijs
2017 || Paperback || Siebrich de Vries e.a. || Maklu, Uitgever
Lesson Study is een effectieve benadering voor onderwijsprofessionalisering die in Nederland snel aan populariteit wint. Het is een werkwijze waarbij docenten in teamverband een cyclus doorlopen om het leren van leerlingen te verbeteren. De cyclus bestaat uit de volgende stappen:
-Oriënteren en doelen stellen.
-Ontwerpen van de onderzoeksles met een didactiek om alle leerlingen te bereiken.
-Geven van de eerste onderzoeksles.
-Nabespreken van de eerste onderzoeksles.
-Herzien en nogmaals gev...
morgen verzonden
Pedagogiek voor professionele opvoeders / druk 2
2008 || Paperback || H.J. Kuipers || Coutinho || ook als eBook
Pedagogiek voor professionele opvoeders
Nu er een ministerie voor Jeugd en Gezin, een uitgebreide voor- en naschoolse opvang en een digitaal kinddossier in het leven zijn geroepen, rijst de vraag: Wie of wat geeft professionals en beleidsmakers het recht naast de ouders te staan en invloed uit te oefenen op de opvoeding van hun kinderen?
In 'Pedagogiek voor professionele opvoeders' gaat de auteur om deze vraag te beantwoorden te rade bij enkele wetenschappers die de fundamenten hebben gelegd ...
morgen verzonden
De kwaliteit van de Nederlandse kinderopvang
2008 || Paperback || R. van IJzendoorn e.a. || Boom
morgen verzonden
Verder studeren met autisme
Praktische handvatten voor (toekomstige) studenten hoger onderwijs, docenten, leerkrachten en begeleiders
2018 || Paperback || Isabelle Vloeberghs e.a. || ASP
Steeds meer jongeren met autisme studeren verder in het hoger onderwijs. Het boek Verder studeren met autisme biedt hen houvast bij de overgang van het secundair naar het hoger onderwijs en tijdens hun verdere studieloopbaan.
Aan de hand van praktijkvoorbeelden wordt het leren en leven van jongvolwassenen met een autismespectrumstoornis of ASS in beeld gebracht. Daarnaast wordt de studieloopbaan doorlopen, van studiekeuze tot werk zoeken, met tien thema’s uit het studie- en studentenleven. ...
morgen verzonden
Waarom ben ik mijn broertje niet ?
oudste, middelste, jongste in het gezin
2012 || Paperback || K. Konig e.a. || Christofoor, Uitgeverij
Dit boek behandelt de vraag, of de plaats die een kind in de rangorde van leeftijden tussen de broers en zusjes in het gezin inneemt, mede bepalend is voor zijn latere weg.