Zoekfilters
Resultaten (17)
morgen verzonden
Leerpleinen! (1e)
wegwijzer voor het voortgezet onderwijs
2009 || Paperback || Gina Botta e.a. || CPS Uitgeverij
Steeds meer scholen voeren een onderwijsleerplein in: een grote ruimte, waar tegelijkertijd meerdere groepen leerlingen werken onder het toeziend oog van meer dan één begeleider. Maar hoe zet je zo'n leerplein eigenlijk op? Wat is de inbreng van management, team, docenten, leerlingen? Aan welke voorwaarden moet een leerplein voldoen om succesvol te zijn? Op deze (en andere) organisatorische en inhoudelijke vragen geeft dit boek antwoord. Met boeiende ervaringsverhalen en practische tips.
Emotional Intelligence 2.0
2009 || Hardcover || Travis Bradberry e.a. || TalentSmart
FOREWORD BY PATRICK LENCIONI, BESTSELLING AUTHOR OF THE FIVE DYSFUNCTIONS OF A TEAM. Emotional Intelligence 2.0 is a book with a single purpose--increasing your EQ. Here's what people are saying about it: "Emotional Intelligence 2.0 succinctly explains how to deal with emotions creatively and employ our intelligence in a beneficial way." --THE DALAI LAMA "A fast read with compelling anecdotes and good context in which to understand and improve." --NEWSWEEK "Gives abundant, practical findings ...
morgen verzonden
Inclusive Education
International Policy & Practice
2021 || Paperback || Ann Cheryl Armstrong e.a. || SAGE
This book provides a critical discussion of the development of Inclusive Education bringing together issues of theory, research, policy and practice with an explicit international dimension.
morgen verzonden
Sociale bibliotheek De pragmatische aspecten van de menselijke communicatie / Druk 2
2009 || Paperback || P. Watzlawick e.a. || Bohn Stafleu van Loghum
Welke vormen van intermenselijke communicatie kunnen we onderscheiden? Welke kenmerken hebben ze en hoe manifesteren ze zich? Welke effecten hebben ze op gedrag? En in welke verhouding staan ze tot gestoord gedrag? Het antwoord op deze vragen wordt helder geïllustreerd met een groot aantal aan de literatuur ontleende voorbeelden. Zo geeft het boek een diepgaande analyse van Albee's 'Wie is er bang voor Virginia Woolf'. Speciale aandacht is er ten slotte voor het fenomeen van de paradox
morgen verzonden
Voortgezet technisch lezen in groep 4 - 8
omgaan met verschillen ter voorkoming van leesproblemen
2009 || Paperback || L. Ahlers e.a. || EDG Thuiswinkel (Uitgeverij)
Dit deel beschrijft hoe leerkrachten van groep 4 tot en met 8 het voortgezet technisch leesonderwijs op effectieve wijze kunnen vormgeven. Wat zijn de kenmerken en hoe kunnen leerkrachten omgaan met de verschillen tussen leerlingen? De auteurs baseren zich op wetenschappelijk onderzoek en geven tips hoe dit om te zetten naar de praktijk.
morgen verzonden
Kinderen zijn zichzelf / druk 7
werken met kinderen volgens Thomas Gordon
2002 || Paperback || J. Gabeler e.a. || SWP
Werken met kinderen én goede communicatie tot stand brengen vereist een deskundig oog zowel voor de behoeften van het kind als die van jezelf. Een goed contact met kinderen, ouders en collega's is geen kwestie van 'op goed geluk'. Dit vraagt om concrete communicatievaardigheden als luisteren en duidelijk zijn in het omgaan met elkaar.Ter ondersteuning van de leidster in de dagelijkse praktijk laten de auteurs in dit boek de lezer kennis maken met de Gordon-methode. Deze methode geeft een man...
morgen verzonden
Klassenmanagement in de basisschool
fundament voor effectief onderwijs
2020 || Paperback || M. Forrer e.a. || CPS Uitgeverij || met inkijkexemplaar
Waar kan ik die drukke leerling het beste plaatsen? Welke regels en routines gelden in mijn klas? Hoe zorg ik ervoor dat ik zwakke lezers extra instructie en oefening kan geven? Dit boek beschtijft de belangrijkste elementen van klassenmanagement. Het is een rijke basisbron voor pabo-studenten en beginnende leerkrachten, maar is ook relevant voor ervaren leerkrachten die hun klassenmanagement verder willen ontwikkelen. Het belang daarvan is evident, want goed klassenmanagement is de basis van...