Zoekfilters
› PABO (31)
› Ad Pedagogisch Educati... (7)
› Leraar Basisonderwijs (6)
» Toon alle opties (9)
› Lerarenopleiding (16)
› Pedagogisch onderwijs (10)
› Oriëntatie op jezelf ... (6)
» Toon alle opties (11)
› Hogeschool Inholland (17)
› Hogeschool Utrecht (14)
› Thomas More Hogeschool (13)
» Toon alle opties (9)
Resultaten (177)
maandag verzonden
Onderzoekend en ontwerpend de wereld ontdekken
Handboek voor Natuur & Techniek in het basisonderwijs
2022 || Paperback || Remke Klapwijk e.a. || Noordhoff || met inkijkexemplaar || ook als eBook
- Inspirerende lesideeën voor Natuur & techniek;
- toegankelijk verwoorde theorie, wetenschappelijk onderbouwd;
- o.b.v. de didactiek van ontwerpend en onderzoekend leren en actuele bronnen.
Natuur & techniek, moeilijk en saai? Niet als je dit boek hebt gelezen! Voor je ligt een berg praktische tips en kennis die je helpt bij het lesgeven over natuur & techniek in het basisonderwijs.
De didactiek van ontwerpend en onderzoekend leren wordt uitvoerig behandeld aan de hand van lesactiviteiten d...
maandag verzonden
Taal & Didactiek. Spelling / Druk 6
2020 || Paperback || Henk Huizenga || Noordhoff || met inkijkexemplaar || ook als eBook
Toegankelijk en actueel boek over spellingonderwijs op de basisschool;
- behandelt systematisch alle aspecten van het spellingonderwijs m.b.v. voorbeelden uit diverse methoden;
- voorzien van vele nuttige praktijkcasussen en (online) oefeningen.
Taal & Didactiek: Spelling behandelt systematisch alle aspecten van het spellingonderwijs op de basisschool en maakt vanuit de theorie een duidelijke koppeling naar de praktijk. Het boek is gebaseerd op de nieuwste inzichten met betrekking tot spellin...
maandag verzonden
Geestelijke stromingen geven
jezelf zien staan, elkaar zien staan
2015 || Paperback || Jos van Remundt e.a. || Koninklijke Van Gorcum
In onze samenleving krijgen steeds meer mensen met een verschillende achtergrond met elkaar te maken. Als leerkrachten (in opleiding) zich realiseren dat iedereen er andere visies, interpretaties, gewoontes, normen en waarden op nahoudt, kunnen zij beter communiceren met hun leerlingen. Ook kunnen ze dit bewustzijn dan goed overbrengen aan hun leerlingen. Het vak Geestelijke stromingen is daar bij uitstek geschikt voor.
Jos van Remundt en Marleen Boon geven in Geestelijke stromingen geven inzi...
maandag verzonden
Spelling en didactiek
Voor het vo en mbo
2024 || Paperback || Esther Hanssen e.a. || Koninklijke Van Gorcum
Ze kunnen niet meer spellen! is een veelgehoorde uitspraak van docenten wanneer ze opdrachten of toetsen van leerlingen onder ogen krijgen. De docent Nederlands krijgt dan regelmatig het verwijt dat leerlingen spelling bij het vak Nederlands onvoldoende aangeleerd krijgen. Ook hoor je dat de spellingregels vaak veranderen en dat het Nederlands zo lastig is. Maar zijn die spellingregels inderdaad zo moeilijk? En hoe kun je effectief spellingonderwijs geven aan leerlingen in het voortgezet onde...
maandag verzonden
Taalprikkels
Korte activiteiten voor elke taalles
2016 || Paperback || Vita Olijhoek e.a. || Coutinho
Elke taaldocent krijgt ermee te maken: die momenten in de les dat de aandacht van de groep inzakt, ondanks alle goede voorbereidingen. Dan is het tijd om de boel even wakker te schudden!
Taalprikkels biedt een handige verzameling van 60 prikkelende taalactiviteiten die kunnen worden ingezet om de groep snel op te frissen. De activiteiten duren 5 tot 15 minuten, zijn methodeonafhankelijk. Ze vergen geen of zeer weinig voorbereiding. Elke twee pagina's bevat een activiteit: een omschrijving in ...
maandag verzonden
Praktisch didactisch
Adviezen voor de NT2-docent
2018 || Paperback || Vita Olijhoek e.a. || Coutinho
'Hoe kan ik mijn cursisten motiveren?' 'Hoe geef ik feedback bij spreken en schrijven?' Zowel beginnende als ervaren NT2-docenten kampen met deze en andere vragen over de opzet van hun lessen en de omgang met cursisten. De uitgave Praktisch didactisch geeft waardevolle adviezen op het snijvlak van theorie en praktijk.
De auteurs van Praktisch didactisch hebben in dit boek hun vakkennis gecombineerd met hun jarenlange ervaring als NT2-docent en trainer. Wat docenten hun tijdens trainingen voor...
Unmute (e-book)
Activerende didactiek voor de online taalles
2020 || E-book via Bookshelf || Masja Mesie e.a. || Coutinho
Voor een groot aantal docenten en leerlingen zijn taallessen op afstand verre van ideaal. De online didactische vaardigheden van docenten zijn in de afgelopen periode op de proef gesteld en bij een groot aantal docenten snel ontwikkeld.
Unmute geeft praktische voorbeelden waarmee het repertoire van taaldocenten op het gebied van online taaldidactiek verder kan worden uitgebreid. Het boek is opgebouwd volgens het vierstappenmodel: starter, kop, romp en staart. Dit is een basismodel voor een g...
vandaag verzonden
Formatief handelen in de les
Toetsen van het leren, om te leren
2023 || Paperback || Roel Vos e.a. || CPS || met inkijkexemplaar
Met formatief handelen maakt u niet alleen zichtbaar wat geleerd is, maar ook wat nog te leren is. Dit proces wordt soms ook formatief toetsen of formatief evalueren genoemd. Doelgericht toetsen maakt het mogelijk om specifieke leerbehoeften vast te stellen, feedback te geven en beslissingen te nemen over het vervolg van het leerproces. Dit kan meerdere keren in een les, door zowel de docent, leerling of een klasgenoot. De auteurs introduceren in dit praktische boek de formatieve cyclus om te...
maandag verzonden
Professionele leergemeenschap: het Handboek
Bewezen inzichten om samen het leren te verbeteren
2024 || Hardcover || Richard DuFour e.a. || Bazalt Groep Educatieve Uitgeverij
Waarom zou je als school gaan werken als professionele leergemeenschap (PLG) en wat houdt het precies in? Dit handboek licht toe wat een professionele leergemeenschap is, waarom het werken als PLG zo effectief is en hoe je richting geeft aan het PLG-proces.
Werken als professionele leergemeenschap verandert de cultuur op een school. Het betekent dat je kiest voor een voortdurend proces van onderwijsverbetering. Onderwijsprofessionals werken samen, leren samen en onderzoeken samen wat d...
maandag verzonden
Dus, want, maar en tenzij
over kritisch denken, argumenteren en debatteren in het onderwijs
2016 || Paperback || Jan De Maeyer || Acco || met inkijkexemplaar
Kritisch denken, argumenteren, debatteren, betogen en filosoferen hebben heel veel met elkaar gemeen. Om kritisch te kunnen denken moet men weten welke argumenten ertoe doen om zinnig te kunnen oordelen. In een debat kan men de andere pas overtuigen als argumenten worden aangebracht die relevant zijn. In een betoog proberen we anderen te overtuigen van een standpunt, we doen dat met argumenten. Filosoferen is misschien een buitenbeentje maar ook hier moeten we argumenteren.
Kritisch denken e...