Het Ideeëntoestel is een praktisch onderwijsconcept voor de ontwikkeling van creatieve denkvaardigheden in het basisonderwijs. Het past binnen de vaardigheden van de 21ste eeuw en is gebaseerd op inzichten uit de wetenschap en ervaringen uit de onderwijspraktijk. Dit boek biedt een complete, goed onderbouwde en inspirerende ‘starter-kit’ voor scholen die de creatieve ontwikkeling van hun leerlingen ter harte nemen. Naast 18 praktische lesbeschrijvingen vindt de lezer toelichting en uitle...

Dit tafel oefenboek bestaat uit talrijke oefeningen om samen met jouw kind de tafels prima onder de knie te krijgen.

In het eerste deel van het oefenboek starten we met het kort schetsen wat een tafel precies is. Het is namelijk belangrijk voor jouw kind om te weten hoe die tafel nu precies in elkaar zit. Daarna kan je de oefeningen vinden, we starten met de tafels van 2, 5 en 10. Vervolgens vind je de oefeningen van de tafels 3, 4, 6, 7, 8 en 9.

Dit komt overeen met de aanbreng van de tafe...

Steeds meer mensen, bedrijven en instellingen maken gebruik van sociale media. Ze krijgen een steeds grotere rol bij veel leerlingen en leerkrachten van basisscholen. Sociale media maken veel mogelijk, maar het is wel handig om te weten hoe ze het best kunnen worden ingezet. Bijvoorbeeld in je eigen

netwerk of dat van de school. Ze zijn helemaal aan te passen naar eigen inzicht, doel en gebruik. Dat maakt sociale media zo aantrekkelijk!

Guus Beenhakker beschrijft in deze TIBtool hoe IB'ers en l...

Dit antwoordenboek bevat de antwoorden van Doorstroomtoets Leer- en Oefenboek Werkboek 1 (ISBN 9789493218840)

Stoom afblazen, informatie uitwisselen, vorderingen registreren en interventies bedenken. Dat gebeurt allemaal tijdens gesprekken over leerlingen. IB'ers vervullen vaak een spilfunctie als leerlingen extra aandacht nodig hebben. Bij incidenten, in contacten met ouders en tijdens groepsbesprekingen. Wat leveren al die leerlingbesprekingen eigenlijk op voor de leerkracht? Dit boek daagt IB'ers uit om leerlingbesprekingen zo te voeren dat leerkrachten zich gesteund weten bij het creëren van een...

De Sommenfabriek biedt met de uitgave van dit werkboek de ideale

combinatie van computergebruik en ‘de pen op papier’.

Op elke linker pagina staat een tekening van het te leren onderwerp.

Aan de rechterzijde staan de oefenvragen. Bij elke pagina hoort

een uitleg-video die te vinden is op de gratis website

van De Sommenfabriek, www.sommenfabriek.nl.

Met dit werkboek houdt de leerling steeds het overzicht. Hij kan oude

stof heel snel terug vinden. De reguliere schoolmethodes bieden zo’n

overzicht meestal niet waardoor men breuken vaak moeilijk vindt...

De spelling van het Nederlands is gebaseerd op de uitspraak, en dus op de klanken van die taal. Dit maakt het noodzakelijk dat de spellingdidactiek dit als uitgangspunt neemt en dus laat oefenen vanuit de klanken en niet vanuit de letters. Dit boek beschrijft hoe dat kan en welke categorieën kinderen zich achtereenvolgens op die manier eigen moeten maken.

Spellingonderwijs heeft als perspectief de toepassing van die spelling in eigen teksten. Dat is de reden om te leren spellen, niet het kun...

Marijn zit in de klas bij meester Erik. Meester Erik kan van het brein van Marijn geen Superbrein maken. Gelukkig weet hij wel wie dat wél kan! Marijn gaat naar het Speciaal Basisonderwijs (SBO). Dat is lastig want hij laat zijn beste vriend achter.

Mieke vertelt het verhaal van Marijn en richt zich daarna tot de lezer. Zo geeft ze het kind en de ouders houvast en structuur bij de overgang naar het SBO.

Een boek speciaal voor ouders en proffesionals om een kind te vertellen dat het naar het ...

In 'AI-Chatbots op Basisscholen' onthult Peter de Valk hoe AI het onderwijslandschap transformeert. Dit boek biedt een diepgaande blik op de rol van AI-chatbots als cruciale leerondersteuning binnen het basisonderwijs. Door praktische voorbeelden en heldere uitleg demonstreert Peter hoe deze innovatieve technologie kan worden ingezet om zowel leerkrachten te ontlasten als leerlingen meer gepersonaliseerde educatieve ervaringen te bieden.

De Valk verkent diverse toepassingen van AI in het ond...

Dit boek neemt de lezer mee in de wereld van Jaap, en zijn weg naar leren lezen, schrijven en zelfstandiger worden. Jaap leert vertellen en wil zijn eigen boek schrijven.

ik ben Jaap en 39 jaar. ik heb een handicap. voor mij is alles moeilijk te begrijpen. ik wilde zelf ook autorijden. ik wil de borden omleiding begrijpen. Jaap

Spelenderwijs de mogelijkheden ontdekken om een laaggeletterde volwassene te leren lezen, schrijven, rekenen en bovenal mondiger worden. Wat kun je in vijf jaar t...