Wat echt werkt bij kinderen met autisme is een praktische gids waarin je ontdekt wat autisme precies is, wat de belangrijkste tien behoeften van deze kinderen zijn en hoe je ze daarin kunt ondersteunen. Het boek biedt concrete tools en eenvoudige strategieën aan, zodat je als (groot)ouder, leerkracht, therapeut of (bege)leider anders en beter kunt leren omgaan met deze kinderen.

Als je de specifieke eigenschappen, mogelijkheden, beperkingen en behoeften van een kind met autisme beter leert ...

'Wijsheid begint met verwondering.' Socrates

Op een lichte, speelse en fantasievolle manier verkennen kinderen in Verwonder je mindfulness via kunst. Ze maken kennis met bestaande kunstvormen, gaan experimenteren met technieken en maken hun eigen kunstwerken.

Tijdens de creatieve processen leren kinderen stil te staan en te oefenen met mindfulness. Zo ontwikkelen ze vaardigheden om in balans te blijven. Als we dit kinderen van jongs af aan meegeven dan kunnen ze daar hun leven lang van profit...

Leerkrachten blijken in vergelijkbare lessituaties heel verschillende resultaten met hun leerlingen te bereiken. Er is veel onderzoek gedaan naar concrete leerkrachtinterventies en hoe ze samenhangen met hoge leeropbrengsten. Goed of fout is daarbij niet aan de orde, wel de vraag wat je kunt doen om in minder tijd meer leerrendement te behalen.

In dit boek zet Theo Wildeboer de belangrijkste aandachtspunten voor een effectieve les op een rij. Daarbij baseert hij zich op een groot aantal wete...

Met dit oefenboek leer je je kind om zich snel de vermenigvuldigingstafels eigen te maken. Dit boek bevat honderd A4 pagina's met tafelopgaven (plus pagina's met uitkomsten). Elke dag, honderd dagen lang, kun je oefenen met de tafels. Gebruik de stopwatch op je telefoon om te klokken hoe snel je bent en noteer je score bovenaan de pagina. Dit oefenboek begint met de makkelijke tafels en eindigt met tafelopgaven van 1 t/m 12 door elkaar. De leerling kan uiteindelijk beloond worden met een taf...

Onderwijs creëer je samen; met je leerlingen, met de ouders van je leerlingen, je collega’s en vaak nog vele anderen. In de praktijk betekent dit dat je continu in dialoog bent met anderen en dat deze dialogen van invloed zijn op hoe het onderwijs wordt vormgegeven.

"Dialogen in het onderwijs" is bedoeld als een handvat voor onderwijsprofessionals in opleiding en als middel voor ervaren onderwijsprofessionals die de dialogen in hun klas, in hun school, binnen hun team, met hun leerlingen, ...

Ihr Kind tut sich mit dem Leseverständnis schwer oder ist ein kleiner Lesemuffel? Oder Sie möchten Ihr Kind einfach zusätzlich für Lesetests vorbereiten? Wenn Sie nur eine der Fragen mit Ja beantworten, sind Sie hier genau richtig!

Das Übungsbuch für Zuhause: Spielerisch und selbstständig das Leseverständnis verbessern

Auf Lesetests kann man sich gefühlt besonders schlecht vorbereiten, da der Text immer völlig neu ist. Trotzdem muss Ihr Kind nicht jeden Tag ewig lesen üben. Experte...

In de afgelopen jaren zijn de geluiden van leraren die het steeds moeilijker hebben om hun leerlingen te bereiken, luider gaan klinken dan ooit tevoren. De hardheid waarmee er wordt gereageerd, ongewenst gedrag en de ongemotiveerde houding dragen ertoe bij dat leraren hun beoogde didactische en pedagogische doelen niet bereiken. Dat moet beter kunnen toch?

In Het geheim van de leraar komen de 4 meest cruciale principes naar voren, waarmee leraren het didactisch en pedagogisch verschil kunnen ...