'Kunst geeft niet het zichtbare weer, kunst maakt het onzichtbare zichtbaar'. Dit motto van Paul Klee geldt in het bijzonder ook voor Rudolf Steiner. In de door hem ontworpen gebouwen en in zijn aanwijzingen voor de euritmie als nieuwe bewegingskunst zocht hij naar kunstzinnige vormen en bewegingen die rechtstreeks het gevoel voor de werkelijkheid van de geest kunnen oproepen. De uitgave Vorm en beweging bestaat uit twee delen. In het eerste deel zijn Steiners opvattingen over de vormprincipe...

In augustus 1922 vond in Engeland onder auspiciën van het ministerie van onderwijs de 'Oxford Holiday Conference' plaats met Rudolf Steiner als belangrijkste spreker. Bekend geworden door zijn boek De kernpunten van het sociale vraagstuk sprak hij voor een gehoor van honderden leraren, directeuren van pedagogische instituten, hoogleraren en studenten uit uiteenlopende vakgebieden. In het boek Opvoeding en onderwijs - Spirituele grondslagen zijn de negen voordrachten over vrijeschool-pedagogi...

Antroposofie is het antwoord van Rudolf Steiner op de vraag naar een nieuwe geestelijke inspiratie, zoals die klonk aan het eind van de negentiende en het begin van de twintigste eeuw. In deze reeks voordrachten kijkt hij na twintig jaar terug op de eerste jaren van de antroposofische beweging. Hij rekent af met het misverstand dat de antroposofie uit de theosofie zou zijn ontstaan. Ook gaat hij uitvoerig in op de antichristelijke, oosterse richting die de theosofie onder leiding van Blavatsk...

Twaalf voordrachten over werking van Michaël als de leidende geest van onze tijd. Steiner schetst de verbinding van het menswezen met de oude mysteriekultuur. Thema's zijn o.a. de oude joga-kultuur en de nieuwe 'lichtjoga', de elementaire wereld en het menselijk lot, Lucifer-Ahriman-Christus, de mysteriën van licht-ruimte-aarde, bouwstijlen en evolutie, de noodzaak van het bevruchten van wetenschap en kunst door de geesteswetenschap, onze degeneratie-kultuur en de michaëlische toekomst-kul...

Hoe ontwikkelde zich het denken van Thomas van Aquino? Hoe werd het door zijn tijd ontvangen? Wat was Thomas' taak in de ontwikkeling van het denken? En wat betekent zijn gedachtengoed voor onze tijd? Deze en andere vraagstukken worden hier in deze drie voordrachten op heldere wijze behandeld.

Dat we in een tijd leven waarin bovenzinnelijke ervaringen verder toenemen en wellicht gemeengoed zullen worden, betekent niet dat de antroposofische scholingsweg achterhaald is. Het is een weg die je bekend maakt met de problemen die je onderweg kunt tegenkomen en tegelijkertijd de oplossingen ervoor aanreikt. Het resultaat is niet alleen belangrijk voor je inzicht in de geestelijke wereld, maar ook voor je vaardigheden in de fysiek-zichtbare wereld. (Ga 12, 16 en 17) Werken en voordrachten,...