Dit boek maakt deel uit van de zesdelige serie ‘Toegepaste neurowetenschappen’. Inzichten over pijn zijn de laatste vijftig jaren herhaaldelijk ingrijpend gewijzigd. Pijn, nieuwe inzichten – andere aanpak biedt het pijn-gedachtegoed zoals dat nu geformuleerd kan worden op basis van vele wetenschappelijke onderzoekingen. Pijn is lang niet altijd een direct gevolg van weefselschade, maar is een uiterst variabele en flexibele gewaarwording die meestal van veel factoren tegel...

Leerboeken klinische neurologie staan vol met ziekten, stoornissen en gebreken. Uitvoerig wordt besproken hoe men deze met uiteenlopende diagnostische methoden kan vaststellen.

Dat is natuurlijk heel nuttig om te begrijpen waar de patiënt moeite mee heeft in zijn leven. Echter door te veel accent te leggen op de medische diagnose en de negatieve aspecten, zouden we uit het oog kunnen verliezen dat de patiënt meer is dan zijn ziekte. Ondanks de ziekte gaat het leven immers door, hopelijk op...

Taal is heel dominant in onze wereld. Praten, praten, praten, in talkshows, in therapiesessies en de kroeg. Ook onderwijs is nauwelijks denkbaar zonder woorden. Toch hebben woorden ook hun beperking. Zijn woorden wel geschikt om uit te leggen hoe je je veters moet strikken, hoe je bij het skiën een bocht moet maken, hoe je de weg moet vinden? Uitleg met woorden wil in het onderwijs nogal eens mislukken. Dan kunnen we visuele middelen inzetten: we doen de beweging voor, we maken een schetsje ...