Honderdduizenden Nederlanders en Vlamingen schrijven gedichten. Maar wie leest ze? Ellen Deckwitz gelooft dat we wel willen maar niet kunnen en verschaft in 'Olijven moet je leren lezen' een cursus genieten van poëzie. Het uitgeklede literatuuronderwijs heeft ons nooit geleerd hoe we een gedicht moeten lezen. En dus denken we bijvoorbeeld dat een gedicht alles mag betekenen. Of dat songteksten altijd poëzie zijn, terwijl de meeste weinig meer doen dan alledaagsheden herkauwen. Tijd om dat t...

'Wat moet je nou in vredesnaam met een boek?', roept de vader van Matilda in het gelijknamige boek van Roald Dahl. Matilda weet er wel raad mee. Op school heb je echter ook te maken met kinderen die niet van lezen houden en moeite hebben met lezen en taal.

De leraar kan leerlingen kennis laten maken met verschillende literaire genres om zo hun literaire smaak en taalvaardigheid te ontwikkelen en leesplezier te bevorderen. En er kan meer. Want je kunt jeugdliteratuur verbinden met alle vakken...

Dit boek is geen doorsnee terugblik: doordat de schrijver sinds zijn negende jaar notities heeft gemaakt, ondergaat de lezer het verleden heet van de naald. Hij voelt de hongerwinter in zijn botten, de Amerikaanse sleeën blinken weer als nieuw, de jaren vijftig krijgen hun conflicten terug, de Amsterdamse bohème en het ontstaan van Provo worden als ooggetuige waargenomen, en een nieuwe tijd komt met pijnscheuten, wrange komedies en lachbuien ter wereld. Onthullend zijn de herinneringen aan ...

De Klucht van de Koe behoort onmiskenbaar tot de hoogtepunten van onze 17e eeuwse humoristische toneelliteratuur.

Het eenvoudige gegeven over de geslepen oplichter en de domme boer wordt door Bredero op magistrale wijze uitgewerkt.

'De levensechtheid van de optredende figuren, de vele anekdotes en de vermakelijke dialogen maken deze klucht tot een klein meesterwerk.

De Elckerlijc is een moraliteit of sinnespel: een toneelstuk met een opvoedende strekking waarin abstracte begrippen als mensen worden voorgesteld. Zo kunnen menselijke eigenschappen, karaktertrekken e.d. op het toneel zichtbaar worden gemaakt.

De belangstelling voor dit toneelstuk was rond 1500 bijzonder groot. Voor een deel komt dit doordat de schrijver erin is geslaagd de personificaties tot leven te wekken. Maar een minstens even grote rol speelde het voor ieder mens geldend gegeven: de c...

Terminologie is van iedereen en is overal te vinden. Iedereen gebruikt termen, bewust of onbewust, in de specialistische taal van een vakgebied of in de algemene taal van alledag. Termen kunnen gewone woorden zijn, maar ook moeilijke vreemde woorden. Termen kunnen voor verwarring en misverstanden zorgen als niet iedereen dezelfde terminologie hanteert of als de gebruikte terminologie voor verschil in uitleg vatbaar is. Daarom is terminologie belangrijk.

In dit boek biedt NL-Term, de Nederlan...

Verlangen, het is een zo onmiskenbaar, maar ook ongrijpbaar menselijk streven, dat het wellicht alleen in poëtische taal kan worden uitgedrukt. In deze bundel verkent de auteur allereerst het fenomeen ‘verlangen’. Uit de daaropvolgende essays blijkt dat men in romantische poëzie van 1800 tot heden zeer uiteenlopende vormen van verlangen kan onderkennen. Zo richt de ik-figuur in de verzen van J.C. Bloem zich intensief op het verleden, in de poëzie van Louise Glück en Ellen Warmond hunk...

ENT2R is een leermethode NT2 die ontwikkeld is aan het Universitair Centrum voor Talenonderwijs (UCT) van de UGent. De methode richt zich op geschoolde anderstaligen die snel en efficiënt het Nederlands willen verwerven. De methode bereidt voor op het hoger onderwijs of op de arbeidsmarkt in een Nederlandstalige omgeving.

Niveau 5 focust op de verwerving en uitdieping van de taal- en tekstkenmerken van het B2-niveau. De leerstof komt cyclisch aan bod: de verworven taalvaardigheid uit de vori...