Organisaties in de VS stellen voor ongeveer 4% van de leerinterventies vast of deze bijdragen aan de organisatiedoelstellingen. In Nederland is dat waarschijnlijk niet meer dan 1%. Als we weten dat:

- organisaties die structureel hun prestaties en processen evalueren beter presteren dan bedrijven en organisaties die dat niet doen; en

- we in Nederland meer dan 1,5 miljard euro hebben besteed aan bedrijfsopleidingen,

Hoe kan het dan dat organisatie en hun managers vaak veel tijd én geld inves...