Onderwijs begint bij het kind, niet bij het systeem. De meeste onderwijssystemen gaan echter nog steeds uit van één manier van leren: de taaldenkmanier. Deze rechtlijnige aanpak, die gebaseerd is op automatiseren en reproduceren, heeft tot gevolg dat veel beelddenkers niet tot leren komen. Ze passen zich aan en vinden hun weg, maar hun talenten worden verwaarloosd en kunnen niet ontwikkelen. En dat terwijl beelddenken net zo normaal is als taaldenken, iedereen kan het.

Elk mens heeft een vo...