Omdat methodieken en didactieken in het onderwijs niet altijd even goed de weg wijzen en de leerlingen/studenten zich soms moeilijk laten lezen, is de geledingenbenadering ontwikkeld. Deze benadering beschrijven we met diverse praktijkvoorbeelden.

Essays en alledaagse denkfiguren

omtrent interculturele doordenkingen.

Kernbegrippen:

ervaringsdeskundige vignettenstudies.

In het onderwijs wordt de school soms vrijplaats voor leraren én leerlingen/studenten genoemd. De lokale vormgeving ervan vereist dat leerlingen/studenten veel inspraak en zeggenschap moeten krijgen. En leraren dienen hun didactieken en toetsingen op die vereiste te vernieuwen.