Een klas vandaag is een diverse klas, en die diversiteit is breed: afkomst, taal, etniciteit, gender, beperking, ... Kwaliteitsvol onderwijs is een recht voor alle leerlingen. Als leerkracht doe je al heel wat inspanningen om daaraan tegemoet te komen. Toch voelen leerkrachten zich vaak niet voldoende voorbereid en weten ze niet altijd hoe om te gaan met de aanwezige diversiteit.

Hoe creëer je als leerkracht een inclusieve leeromgeving? Is inclusie een kwestie van attitude? Wat kan je doen o...

Welcome to the Anthropocene, the epoch in which humankind emerged as a geological superpower that shapes the future of life on Earth. This Age of Humans gives a new urgency to age-old questions. Who are we? What is a human being? What is our place in the cosmos? What is our responsibility for the Earth’s ecosystem? What stories do we have to tell about ourselves now that we have arrived in the Anthropocene? This book takes you on an exciting quest to find out what it means to be human in a ...

Bij psychische problemen is cognitieve gedragstherapie een van de meest populaire behandelvormen. Belangrijke redenen hiervoor zijn een duidelijke veranderingsgerichte focus met een nauwe aansluiting tussen de klinische praktijk en wetenschappelijk onderzoek. Cognitieve gedragstherapie is onderhevig aan heel wat recente evoluties binnen het denken omtrent psychopathologie en psychotherapie. Een praktijkgericht handboek met een duidelijke visie op de manier waarop cognitieve gedragstherapie va...

Evidencebased medicine is vandaag gemeengoed. Niet enkel data, maar ook het redeneerproces van de arts vraagt om een wetenschappelijke onderbouw. Klinisch redeneren is terecht een volwaardige discipline in de artsenopleiding en krijgt ook steeds meer aandacht in de navorming van artsen op de werkvloer. Dit leerboek versterkt het klinisch redeneren van de arts. Voor studenten geneeskunde, huisartsen en specialisten is het een heldere basis voor hun (toekomstige) dagelijkse diagnostische werk. ...

Het sociologische speelveld, de essentie licht de centrale concepten en leerstukken uit de sociologie toe. Spanningsvelden zoals gelijkheid versus ongelijkheid, individu versus samenleving en solidariteit versus strijd worden uitgelegd in een toegankelijke taal en vorm. Het boek plaatst de grote maatschappelijke ontwikkelingen in hun context en stelt de lezer in staat om de drijvende krachten in de samenleving beter te begrijpen. Tegelijk helpt het de lezer om inzicht te krijgen in de eigen p...

Grammaire de base is een naslagwerk dat de basisgrammatica Frans van de lagere school samenvat. Per onderwerp wordt telkens een context voorzien waarin het probleem aan bod komt. Daarna wordt de grammaticaregel uitgelegd, zowel in het Nederlands als in het Frans.

Tot slot wordt in het Frans de nodige achtergrondkennis voor de leerkracht weergegeven. Door zijn volledigheid en gebruiksvriendelijkheid is dit boek een blijvend waardevol naslagwerk. Bovendien worden er op het online leerplatform ...

Communiceren doen we op ieder moment van de dag. Maar onze boodschap komt niet altijd over. Herken je dat gevoel van frustratie wanneer je je probeert uit te drukken maar de ander je niet begrijpt? Wanneer de verleiding groot is om in de tegenaanval te gaan, enkel maar om je punt te maken? Wanneer je werkt met mensen en verhalen krijgt over verdeeldheid, over ik en de ander, wij en zij? Verschillen worden vaak in de verf gezet en de weg lijkt onverzoenbaar. Maar er is een andere manier. Waarb...

De zindelijkheidstraining is geen eenvoudige opdracht. Weerstand bij de peuter, ongelukjes thuis en onderweg en stress bij de ouders en het kind horen er vaak bij. Terwijl het ene kind haast vanzelf droog wordt, kost zindelijk worden het andere kind heel wat moeite. Voeg daar het drukke leven van werkende ouders bij, de drukte in de kinderdagverblijven en het grote aantal onzindelijke kinderen in de kleuterschool en het is begrijpelijk dat heel deze fase wordt uitgesteld. Zindelijkheid is een...

Het afgelopen decennium is er wereldwijd meer nadruk komen te liggen op het realiseren van inclusief onderwijs.

Met dit wetenschappelijk handboek inspireren de auteurs professionals binnen en buiten het onderwijs en laten ze zien dat er in kleine stappen toegewerkt kan worden naar de inclusie van leerlingen met intensieve en complexe ondersteuningsbehoeften. De onderwerpen die worden besproken (zoals competenties van de inclusieve leraar, differentiatie, samenwerking), leggen daar een belangr...