Kinderen ontwikkelen in interactie met hun omgeving. Daarbij speelt de opvoeder een belangrijke rol. Het is de kwaliteit van die interactie die maakt of het voor het kind een ontwikkelingsgerichte interactie wordt. Het M.I.S.C.-concept beschrijft de verschillende aspecten van een kwaliteitsvolle interactie. Eerder verscheen het werkboek ‘Ontwikkelen doe je samen’ (Garant,2018), waarin de auteur die aspecten beschreef en ze plaatste binnen cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling, het...

Voor iedereen die werkt met jonge kinderen is de opdracht hen

te helpen in hun ontwikkeling. Het kind ontwikkelt in relatie met

andere kinderen en met zijn begeleiders. Dit werkboek behandelt

de verschillende aspecten van de relatie die een goede ontwikkeling

ondersteunen. Vanuit die verschillende aspecten 'verbinding maken,

stimuleren, emotionele en taalontwikkeling en het belang van spel' leert

de lezer kijken naar wat hij nu al inzet in relatie met het kind en naar wat

beter kan. Korte, th...

Als kinderen opgroeien in kansarmoede is de kans groot dat ze de ontwikkelingsmogelijkheden die ze bij geboorte meegekregen hebben onvoldoende kunnen ontwikkelen. Taalarme en/of chronisch stresserende omgevingen, problemen met het ontwikkelen van een eigen identiteit en een positief zelfbeeld, en een gebrek aan voldoende goed cognitief functionerende rolmodellen, zijn de belangrijkste oorzaken waarom kinderen in kansarmoede vaker problemen hebben in de basisschool dan kinderen die opgroeien i...