The creation of the European Union arguably ranks among the most extraordinary achievements in modern world politics. Observers disagree, however, about the reasons why European governments have chosen to co- ordinate core economic policies and surrender sovereign perogatives. This text analyzes the history of the region's movement toward economic and political union.

Do these unifying steps demonstrate the pre-eminence of national security concerns, the power of federalist ideals, the skill ...

This collection of text extracts provides an invaluable resource for working directly with non-literary informal English of the Early Modern period. The book is organised into eight thematic sections: private diaries; personal daybooks and accounts; autobiographical material; letters; personal documents (wills and contracts); official documents by naive writers; records of spoken evidence given in court; and records of speech forming the basis of Court cases. Texts are arranged by type and ea...

Collaboration between government agencies, an old joke goes, is an unnatural act committed by nonconsenting adults. Eugene Bardach argues that today's opinion climate favoring more results-oriented government makes collaboration a lot more natural--though it is still far from easy. In this book, Bardach diagnoses the difficulties, explains how they are sometimes overcome, and offers practical ideas for public managers, advocates, and others interested in developing interagency collaborative n...

Concentrates on the ideas and practices which constitute the common heritage of the different traditions of Buddhism. From the narrative of the story of the Buddha, through discussions of aspects such as textual traditions, the framework of the Four Noble Truths, this work provides an introduction to Buddhism.

Attempting to provide a revitalized, self-aware vocabulary with which the religious diversity of the 20th century can be accurately described and responsibly discussed, this book contains contributions from scholars working in a variety of religious traditions.

Die Kernzelle von Andorra findet sich in Max Frischs Tagebuch als Eintragung des Jahres 1946. Andorra ist der Name für ein Modell: Es zeigt den Prozess einer Bewusstseinsveränderung, abgehandelt an der Figur des jungen Andri, den die Umwelt so lange zum Anderssein zwingt, bis er es als sein Schicksal annimmt. Dieses Schicksal heißt in Max Frischs Stück "Judsein". Das Schauspiel erschien als Buchausgabe zuerst 1961.

Diese Ausgabe der "Suhrkamp BasisBibliothek – Arbeitstexte für Schule u...

Dit boek geeft een zeer compleet en overzichtelijk beeld van de emoties waarmee mensen te maken (kunnen) krijgen, wanneer een dierbare naaste overlijdt of als er sprake is van het verlies van gezondheid, (echt)scheiding, verhuizing of emigratie. Door haar onafhankelijke manier van denken en observeren legt Riekje Boswijk verrassende verbanden en komt ze tot opmerkelijke inzichten. Emoties als woede, verzet, verdriet, jaloezie, berusting, angst, schuldgevoel, berouw, vergeving en wraak krijgen...

Matteüs, Marcus, Lucas en Johannes. Onder die vier namen circuleren al ruim negentien eeuwen vier verhalen over de ene Jezus. Wanneer we deze geschriften lezen, kijken we mee door de ogen van de evangelisten. Elk van hen tekent een eigen portret van Jezus. Ze geven zijn leven en dood weer vanuit een eigen gezichtshoek, een eigen optiek.

De evangeliën kunnen ook zelf weer vanuit vier verschillende methodische invalshoeken bekeken worden. In het eerste deel komen benaderingen aan de orde die ...

Kinderen leren zwemmen is niet eenvoudig. Dit boek gaat over het didactisch handelen bij zwemlessen, over zwemspecifieke kennis en onderwijsvaardigheden in een zwembad. Zowel de didactische theorie als de praktijk worden uit de doeken gedaan. Een sterk met voorbeelden gestoffeerd denkkader geeft een bepaalde richting aan bij het voorbereiden en geven van zwemlessen. Vanuit een aantal didactische principes kunnen de zwemlessen in het lager en secundair onderwijs efficiënter worden georganisee...

This book helps students and researchers understand thematic analysis as a process that is a part of many qualitative methods, and provides clear guidance about learning to develop techniques to apply to research.