Om een ononderbroken ontwikkeling bij al de leerlingen mogelijk te maken, zoals artikel 8 van de Wet op het Primair Onderwijs (WPO) voorschrijft, kun je niet jaar na jaar op een standaardmanier lesgeven. Je moet steeds weer je onderwijs afstemmen op de leerlingen. Dit betekent o.a. dat je je eigen beelden en interpretaties van de behoeften en het functioneren van de kinderen in je team ter discussie durft te stellen om zo je eigen blinde vlekken en vooroordelen op te sporen. Geprikkeld worden...

Dit boekje bestaat bij de gratie van een softwarefout die zo verrassend en grappig was dat ze het begin vormde van een boeiende taalkundige ontdekkingsreis. Een reis die - niet minder verrassend - tot een nieuwe woordpuzzel zou leiden.

Ontdek hoe synoniemen en anagrammen je van Nirwana naar Mahler kunnen brengen. Of waarom de baliebediende graag aan zelfreflectie doet. Hou je van taalspelletjes, dan geniet je wellicht van het onverwachte antwoord met de nieuwste woordpuzzel WoordSkipper.

H...

Dit cursusboek werd ontwikkeld voor gebruik in de studierichting Datacommunicatie en Netwerkinstallaties in alle schoolnetten van het Vlaamse secundair onderwijs. Toch vindt dit boek een veel ruimere verspreiding: het sluit immers ook perfect aan bij het programma van bepaalde opleidingsonderdelen in sommige opleidingen het volwassenenonderwijs. Ook in Nederland vindt dit boek zijn weg in het MBO-onderwijs. Dit boek behandelt de technische aspecten van computernetwerken. Alles werd in een zo ...

In dit boek staat de begeleiding van begaafde leerlingen die hun aanleg niet verzilveren in hoge schoolprestaties centraal. Je maakt kennis met een omschrijving van onderpresteren die niet alleen iets zegt over de leerling, maar ook over zijn leeromgeving. Leerlingen `zijn niet los verkrijgbaar . Dat betekent dat hun gedrag niet alleen maar door de interactie tussen henzelf, hun aanleg en de leerstof bepaald wordt. Er zijn ook mensen bij betrokken. Een leerling die onderpresteert geeft een bo...

Leerkrachten blijken in vergelijkbare lessituaties heel verschillende resultaten met hun leerlingen te bereiken. Er is veel onderzoek gedaan naar concrete leerkrachtinterventies en hoe ze samenhangen met hoge leeropbrengsten. Goed of fout is daarbij niet aan de orde, wel de vraag wat je kunt doen om in minder tijd meer leerrendement te behalen.

In dit boek zet Theo Wildeboer de belangrijkste aandachtspunten voor een effectieve les op een rij. Daarbij baseert hij zich op een groot aantal wete...

Begaafdheid is een niet meer weg te denken thema in het basis- en voortgezet onderwijs met een steeds sterker accent op een vanuit inclusie en diversiteit benaderde aanpak (WCGTC, 2021). Met De Gids 2.0 willen de 19 auteurs de continue professionalisering in het onderwijs voeden met nieuwe kennis en inzichten over het onderwijs aan begaafde leerlingen.

De Gids uit 2016 is nog in hoge mate actueel, daarom bevat De Gids 2.0 zeventien volledig nieuwe hoofdstukken. Samen vormen ze een prachtige a...

Brains & Beyond - Jouw Gids door de Wereld van Hoogbegaafdheid en Hoger Onderwijs!

Ontdek verhalen van gelijkgestemde studenten en HB specialisten en laat je inspireren door praktische tips.

Of je nu student bent op zoek naar herkenning of een begeleider/ouder/verzorger die effectieve ondersteuning zoekt; Brains & Beyond biedt verhalen, inzichten en kennis.

Stap in deze wereld en ontdek de (on)mogelijkheden van hoogbegaafdheid in het academische leven.

Zie deze gids als ‘magazine’. Hij...