Een directeur wil in zijn organisatie ietsverbeteren. Hij wil daarover advies van eenexterne adviseur. Hun gesprek verloopt alsvolgt:Klant zegt: ‘Voordat ik begin, wil ik toch eersteen beetje weten wie ik tegenover mij heb.Ik zou graag willen weten wat je zoal gedaanhebt op het gebied van advisering en metname de resultaten, en wat jij daaraan denktte hebben bijgedragen. Zou je een paarvoorbeelden kunnen noemen?’De (denk)adviseur antwoordt: ‘Wat ikgedaan heb, is dat ik zojuist met volleaan...

Op de vraag 'Krijgen onze kinderen het beter dan wij?' was decennialang het antwoord: 'Ja, natuurlijk.' De toekomst was een tijd om naar uit te kijken. Het lonkende perspectief is vertroebeld sinds de start van de kredietcrisis ruim zes jaar geleden. Kon Nederland met één mond spreken, dan zou het antwoord nu zoiets zijn als: 'Nou, dat weet ik niet hoor. Ik hoop het voor ze.'

De Nederlandse economie verkeert in zwaar weer, en ook de huishoudportemonnee heeft het te verduren. Hierdoor zijn me...

Ontdek hoe het brein werkt bij leren. Hoe kan jij als docent leerlingen en studenten helpen meer uit hun maakbare brein te halen en met meer plezier te leren?

Twee benaderingen ondersteunen docenten om recente breinkennis toe te passen in hun praktijk: zes breinprincipes om lessen te verrijken en de ASOOO benadering om leerlingen en studenten te motiveren tot leren. Breindidactiek dus: didactiek op basis van het functioneren van het brein.

Deze benaderingen worden wetenschappelijk onderbouwd...