- Onderwijspraktijk centraal bij vakdidactische ontwikkeling van studenten;

- afgestemd op de landelijke rekentoets;

- uitgebreide online ondersteuning.

Rekenen-wiskunde in de praktijk is een succesvolle serie vakdidactische studieboeken voor de pabo. De serie bestaat uit vier delen: onderbouw, bovenbouw, kerninzichten en verschillen in de klas. Centraal staat de vakdidactische ontwikkeling van de student, met als uitgangspunt de onderwijspraktijk.

Rekenen-wiskunde in de praktijk – bovenbou...

Rekenen-wiskunde in de praktijk is een succesvolle serie vakdidactische studieboeken voor de pabo. De serie bestaat uit vier delen: onderbouw, bovenbouw, kerninzichten en verschillen in de klas. Centraal staat de vakdidactische ontwikkeling van de student, met als uitgangspunt de onderwijspraktijk.

- Onderwijspraktijk centraal bij vakdidactische ontwikkeling van studenten;

- afgestemd op de landelijke rekentoets;

- uitgebreide online ondersteuning.

Rekenen-wiskunde in de praktijk – bovenbou...

When faced with a ’human error’ problem, you may be tempted to ask 'Why didn’t these people watch out better?' Or, 'How can I get my people more engaged in safety?' You might think you can solve your safety problems by telling your people to be more careful, by reprimanding the miscreants, by issuing a new rule or procedure and demanding compliance. These are all expressions of 'The Bad Apple Theory' where you believe your system is basically safe if it were not for those few unreliable...