Krachtig anders leren / Druk 6

Wim Bouman heeft op basis van onderzoek bij meer dan 1.000

kinderen met leerproblemen, zijn opgedane bevindingen en

ervaringen beschreven. Door de Kernvisie methode toe te passen

hebben deze kinderen grote vooruitgang geboekt in lezen, spelling,

rekenen en hun leerstrategie.

Je kunt lezen over zijn controversiële kijk op de wetenschap, die zegt

dat dyslexie een ernstige leerstoornis is. Met als uitgangspunt dat

mensen met dyslexie een andere leerstijl hebben ontstaat er een

mogelijkheid om deze categorie rechtsgeoriënteerde denkers wel te

laten leren en resultaten te boeken.

Dit boek vertelt je over die andere leerstijl en legt uit waarom deze

groep niet aansluit op de wijze waarop zij op school leskrijgt, met

als gevolg dat zij onderpresteert.

Het vaststellen van problemen als dyslexie, add, adhd,

hoogbegaafdheid en hoogsensitiviteit is niet moeilijk. Daarvoor een

oplossing vinden wel. Dit boek biedt je het antwoord; een oplossing

die blijvend effectief blijkt.

Je treft informatie aan over het lezen, schrijven, woordbeelden,

spelling, rekenen, hoe er moet toetsen omgegaan moet worden,

vormen van weerstand die deze kinderen laten zien en op welke

wijze ook sociaal-emotionele problemen aangepakt kunnen worden.

Dit boek is een must voor ouders die hun kind beter willen kunnen

begeleiden, voor leerkrachten en hulpverleners die deze kinderen

beter willen begrijpen en effectief willen begeleiden en voor

onderwijswetenschappers en beleidsmakers die met open vizier

willen kijken naar rechtsgeoriënteerde kinderen en hun onderwijsbehoefte.