Docenten Grieks en Latijn in het voortgezet onderwijs hebben een
specifieke kennis van de Griekse en Latijnse taalsystemen. Ze weten
bijvoorbeeld dat het Grieks en Latijn naamvallen hebben en dat de
meeste leerlingen niet gewend zijn aan dit verschijnsel. Ze spelen
in hun lessen over die naamvallen daarop in. Deze specifieke
kennis is de vakdidactische kennis van docenten Grieks en Latijn.
Taalverwerving en taalbeschouwing Grieks en Latijn: vakdidactische
kennis is een handreiking voor alle docenten GTC en LTC die
systematisch willen nadenken over hun vakdidactische kennis op het
gebied van taalverwerving en de rol van grammatica daarbinnen.
Het boek biedt wetenschappelijke achtergronden en een praktische
checklist waarmee taaldocenten hun grammaticalessen goed
geïnformeerd kunnen ontwerpen.