De taallijn - interactief taalonderwijs in groep 1 en 2

- Doorgaande lijn taalonderwijs van peuter naar kleuter

- Grote keus uit interactieve taalactiviteiten

- Praktisch boek met heldere theorie

- Zelf haalbare lesdoelen formuleren en evalueren

- Veel aandacht voor taalachterstand en leervragen

- Interactie stimuleren in groep 1 en 2

Om een taal goed te leren, is het van belang dat kinderen veel praten. Interactie met en tussen kinderen is dan ook het uitgangspunt van dit boek. Deze uitgave is een prettig leesbare mix van theoretische informatie en praktische richtlijnen om interactie te stimuleren. Het boek, voorzien van veel tips, foto’s en illustraties, is onmisbaar voor leerkrachten, opleiders en onderwijsadviseurs en voor anderen die betrokken zijn bij taalstimulering van jonge kinderen.

Grote keus uit taalactiviteiten

Het boek legt helder uit wat interactief taalonderwijs is, met welke vaardigheden je dit kunt stimuleren en hoe taal zich ontwikkelt bij jonge kinderen. Met dit boek leer je haalbare lesdoelen formuleren en interactieve taalactiviteiten kiezen die aansluiten bij kinderen met een taalachterstand. Het gevarieerde aanbod aan suggesties sluit aan bij de leefwereld van de kinderen en richt zich op activiteiten in mondelinge taal, woordenschat, beginnende geletterdheid, ouderbetrokkenheid en ICT en multimedia. Er is veel aandacht voor het omgaan met leervragen van kinderen, de inrichting van de leeromgeving en evaluatie van de activiteiten. Als laatste komt de opbouw en inrichting van een activiteitencyclus aan bod.

Interactief taalonderwijs in groep 1 en 2 maakt onderdeel uit van de Taallijn. Met dit taalstimuleringsproject doen kinderen speels ervaringen op met talige activiteiten. Het boek is een vervolg op Peuters interactief met taal.