Zelfsturend leren

Kansen en bedreigingen voor organisaties dienen zich in een steeds hoger

tempo aan. Een noodzakelijke voorwaarde om onder deze toenemende druk

optimaal te blijven presteren is een andere inhoud geven aan leren.

De methode van zelfsturend leren sluit aan bij deze voorwaarde. Het is een

nieuwe leermethode die vorm en richting geeft aan essentiële leerprocessen

van individuele werknemers en teams in organisaties. Bij zelfsturend leren

geven leidinggevenden en medewerkers zelf actief sturing aan het leerproces.

Op basis van directe ervaring en betekenisverlening formuleren en concretiseren

zij persoonlijke en gemeenschappelijke leerdoelen. Zelfsturend

leren is effectief en inspirerend omdat het direct ingaat op leervragen en

ontwikkelbehoeften van werknemers van hoog tot laag in de organisatie.

Zelfsturend leren is een praktische gids voor iedere leidinggevende die zich wil

verdiepen in de werking van een meer zelfstandige vorm van leren.

Aansprekende praktijkvoorbeelden, cases, oefeningen, tips en een concreet

stappenplan wijzen de weg.

Dick Ratering (1946) is werkzaam als senior adviseur/trainer bij GITP

Management Opleidingen voor profi t- en non-profi torganisaties. In de loop

der jaren systematiseerde hij zijn uiteenlopende werkervaringen en de

methode van zelfsturend leren.

Koos Hafkamp (1954) is psycholoog. Hij werkte vele jaren als therapeut en als

congresmanager en is momenteel zelfstandig gevestigd als managementtrainer

en consultant. Van zijn hand verschenen eerder onder andere Intuïtieve

managementvaardigheden (1996) en Intuïtief topmanagement (1996).