Observeren en rapporteren met MyLab / Druk 4

Observeren en rapporteren behandelt de essentiële kennis en vaardigheden die nodig zijn voor het deskundig observeren volgens het FACE®-model (Faciliteren van de Afstemming van Cognities en Emoties). Dit model gaat uit van de systematische afstemming van het eigen denken en voelen op het professionele handelen. Toepassing van dit model helpt de eigen vaardigheden als observator te ontwikkelen.

Deel I begeleidt de student op het leerpad van ‘alledaags’ naar professioneel observeren. In deel II is het (systematisch) observeren uitgewerkt in een stappenplan. Hierbij wordt extra aandacht besteed aan de vastlegging en rapportage van de resultaten van een observatie. Aan de hand van praktijkvoorbeelden, cases en opgaven kan de lezer actief aan de slag met de stof.

Observeren en rapporteren vormt de basis voor het handboek Diagnostiek van kind, opvoeding en gezin, dat in 2022 bij Pearson is verschenen.

Nieuw in deze editie

Actualisatie en uitbreiding over diversiteit en inclusiviteit.

Uitbreiding van het hoofdstuk over rapportage.

Onder voorbehoud: voor docenten een handleiding t.b.v. het gebruik van de digitale Observatietraining op MyLab.

Doelgroep

Observeren en rapporteren is in de eerste plaats geschikt voor studenten van sociaalagogische, psychologische, pedagogische en (para)medische opleidingen. Bovendien is het boek toegankelijk voor professionals die hun observatievaardigheden verder willen ontwikkelen.