Leren met interactieve media

Hoe kunnen we het groeiende potentieel van de interactieve media (sociale

media, internettoepassingen en games) efficiënt inzetten in het primair onderwijs?

Een vraag die met de toenemende digitalisering van de belevingswereld van

jongeren steeds relevanter wordt. Leren met interactieve media laat zien hoe je de

didactische waarde van deze nieuwe communicatietechnologieën kunt inschatten

en beoordelen, los van de beschikbare apps en programma's.

Leren met interactieve media biedt pabostudenten en beginnende leraren een

praktisch raamwerk om interactieve media toe te passen in de leeromgeving. Een

belangrijk uitgangspunt hierbij is dat technologie een middel is en geen leerdoel

op zich. Er is aandacht voor de verschillen bij leerlingen in leerkenmerken, het

gebruik van interactieve media en het belang van een duidelijke strategie op

schoolniveau.

De vuistregels voor leraren en het lessenplan bieden praktische oplossingen die

verankerd zijn in de theorie. Bovendien is de methode in de praktijk getest door

studenten van de minor 'Kind, Leren en Media, #KLM' aan de Fontys Hogeschool.

Leren met interactieve media leert nieuwsgierige leraren(in opleiding) de juiste

vragen te stellen over de toepassing van interactieve media in het primair

onderwijs en zelf de mogelijkheden te ontdekken.

Dr. Antoine van den Beemt werkt als universitair docent bij het

Wetenschappelijk Centrum Leraren Onderzoek (LOOK) van de Open Universiteit.

Zijn aandachtsgebied betreft de professionele ontwikkeling van leraren, in het

bijzonder met behulp van interactieve media en netwerkleren.