Rekenen met verhoudingen op de basisschool / Druk 1

- Reikt de didactische vaardigheden aan voor prikkelend reken-wiskundeonderwijs;

- stimuleert onderzoekend leren;

- met veel praktische opdrachten om concreet te oefenen in de klas.

Kinderen leren het meest als ze aan het denken worden gezet en actief op onderzoek gaan. Voor het reken-wiskundeonderwijs betekent dit dat ze ruimte moeten krijgen om wiskundige principes als het ware opnieuw uit te vinden. Om de kinderen hierin optimaal te ondersteunen hebben leerkrachten goede kennis van de leerstof en de juiste didactische vaardigheden nodig. De eerste editie van Rekenen met verhoudingen op de basisschool reikt de leerstof in de bovenbouw aan, verdeeld in breuken, verhoudingen, procenten, kommagetallen en grafieken. Bij de leerstofonderdelen is er steeds aandacht voor de benodigde didactische vaardigheden. Daarnaast kunnen studenten met de praktische opdrachten onderzoeken hoe ze als leraar iets aan zouden pakken en daarmee concreet oefenen in de klas.