Deze publicatie maakt de lezer op doeltreffende wijze wegwijs in het materiële strafrecht. Het biedt een totaaloverzicht van alle relevante leerstukken en beoordelingscriteria in dit boeiende rechtsgebied, bespreekt talrijke nuttige en verhelderende praktijkvoorbeelden en sluit naadloos aan op actuele ontwikkelingen. De titel is geschikt voor zowel studenten als procesdeelnemers.

In het Psychiatrisch Juridisch Gezelschap worden al meer dan honderd jaar actuele onderwerpen op het grensvlak van psychiatrie en (straf)recht besproken. Sinds de oprichting in 1907 heeft het Gezelschap in multidisciplinaire discussies bijgedragen aan een betekenisvolle verhouding tussen (straf)recht en psychiatrie en psychologie in de ambiance van de Nederlandse strafrechtspleging. De voordrachtenreeks vormt dan ook een rijk archief voor een ieder die geïnteresseerd is in de ontwikkelingen ...

Het aantal witwaszaken neemt jaarlijks toe, waarbij artikel 420bis Sr wordt toegepast in sterk uiteenlopende situaties. Vanaf het begin af aan is er kritiek op de strafbepaling. Met name over de doelstelling van de strafbaarstelling en de reikwijdte van de delictsomschrijving. In De Nederlandse strafbaarstelling van witwassen onderzoekt Frank Diepenmaat onder andere welke gedragingen verboden zijn onder artikel 420bis Sr, wie zich schuldig kunnen maken aan dit delict en onder welke omstandigh...

Globally, there are growing calls for Higher Education Institutions to become more civically engaged and socially relevant while increasing public interest in the impact of universities on their localities and regions. Engaged Learning facilitates students to apply theory to real-world contexts outside of the University and to co-produce knowledge with and for the community. Engaged Learning provides students with the skills which increase their employability, and improve their personal and p...

Dit leerboek bevat de basisbeginselen van het algemeen strafrecht. Het is bedoeld voor alle opleidingen waar een basiskennis van het Belgisch strafrecht wordt aangeleerd. Daardoor is het uitermate geschikt voor de opleidingen rechtspraktijk, maar ook onder meer sociale agogiek, veiligheidsopleidingen en in de politieopleidingen.Aan bod komen de algemene principes van het materieel strafrecht, zoals terug te vinden in het algemeen strafrecht van het Strafwetboek (art. 1-100ter Sw.). Achtereenv...

Counterplay is a proactive security concept that complements your existing security plan and tackles your security challenges in a different way. Counterplay radically chooses the criminal perspective. Looking through the eyes of the enemy to better protect yourself. Not by tracking down or attacking potential enemies, but by pro-actively subverting as many attack strategies as possible. You are thinking ahead in a game of chess with the enemy.With plenty of practical examples and useful tips...

Artificial Intelligence is already widely used in many sectors of society. The advent of this technology, and the harms that it may create to interests worthy of protection by criminal law, questions whether the special part of criminal codes is suitable for addressing the challenges that this technology creates. Therefore, it is relevant to reflect on the necessity to amend the special part of the criminal code, integrating AI-related offences. This encompasses offences whose criminalisation...

De jeugdcriminologie is een fascinerend vakgebied. Niet alleen omdat er in de media en in de politiek veel aandacht voor criminaliteit van jongeren is, maar ook omdat het vakgebied zelf voortdurend in beweging is. Er doen zich nieuwe fenomenen voor, zoals cybercrime. Maar er worden ook steeds weer nieuwe inzichten ontwikkeld, die relevant zijn voor de criminologische kennis en inzichten, bijvoorbeeld op het gebied van de hersenontwikkeling. Het is typerend voor de jeugdcriminologie dat kennis...

Hoe kunnen we ervoor zorgen dat jonge veelplegers zo snel mogelijk stoppen met hun criminele routine? Voor een vruchtbare aanpak blijkt het cruciaal om onderscheid te maken naar de ontwikkelingsfase waarin de bewuste jongere zich bevindt. Vindt hij het allemaal best en is hij helemaal niet van plan om te stoppen? Twijfelt hij en wil hij niet eindeloos op dit pad doorgaan, maar ziet hij geen ander perspectief? Of zet hij al echte stappen in een andere richting en valt hij af en toe nog eens te...