In het onderwijs ligt er (te) veel nadruk op de resultaten van het kind in plaats van op het kind zelf. De identiteit van leerlingen wordt grotendeels bepaald door de cijfers die ze halen, wat zorgt voor een enorme prestatiedruk. Omdat leerlingen juist behoefte hebben om over zichzelf te leren, ontstaat er steeds meer strijd in de klas.

In dit boek krijg je, aan de hand van praktijkvoorbeelden, literatuur en ervaringen, inzicht in hoe je dit uitgangspunt toe kan passen in jouw lessen. Het lez...

Steeds vaker is er in het onderwijs sprake van strijd tussen docent en leerling in plaats van een samenwerking tussen leraar en kind. Het is ook nogal een opgave om 30 leerlingen tegelijk te helpen, de rust te bewaren en een positieve blik op de toekomst te bewaken. Hoe zorg je ervoor dat jouw werk als docent of leraar veilig, leuk, inspirerend en burn-out vrij blijft? Hoe zorg je ervoor dat je jezelf, de leerlingen en de ouders van de leerlingen beschermt tegen de grote gevaren van de te hog...