Wat meet de Schlichting Test voor Taalproductie - II?

Met de Schlichting Test voor Taalproductie - II kan de algemene taalvaardigheid van jonge kinderen in het domein van productie wordenvastgesteld. De volgende gebieden worden getest:

• Woordniveau• Zinsniveau• (Semi-) spontane taal• Verbaal werkgeheugen• Fonologisch werkgeheugen• Fonologische verwerking

Voor wie?

De Schlichting Test voor Taalproductie - II wordt afgenomen door logopedisten, klinisch linguïsten en andere diagnostisc...

Iedereen is wel eens bang en dat is hartstikke normaal. Maar als de angst ervoor zorgt dat je leven minder leuk en makkelijk is, is het tijd om die angst aan te pakken! Er is echt iets aan te doen! Dit boek helpt jou om met je angsten te leren omgaan. Het begint met uitleg over wat angst is en daarna zijn er veel oefeningen in te vinden. De meeste kinderen die het boek gebruiken, vragen hulp bij een therapeut, die weet hoe dit boek werkt. Als je zo'n therapeut zoekt, kun je het beste even naa...

Sobotta, het tabellenboek nieuwe editie. Aan de hand van de ruim 60 tabellen kunt u uw kennis snel en systematisch opfrissen of verdiepen.

Bij de 5e druk van de Sobotta deel 3 – Hoofd, hals en neuroanatomie ligt de nadruk opde relevantie voor tentamens:·         Nieuwe en inhoudelijk aangepaste afbeeldingen en tabellen als basis voor het begrip van anatomische structuren·         Overzicht houden, de details van een preparaat herkennen en snel de anatomische verbanden kunnen begrijp...

Deze training helpt (pleeg)ouders en professionals om het gedrag, de emoties en reacties van getraumatiseerde kinderen én die van henzelf beter te begrijpen. Hierdoor kunnen ze een meer stabiele en positieve relatie ontwikkelen met de kinderen waar ze voor zorgen. Een traumasensitieve aanpak verkleint het risico op een (nieuwe) uit(huis)plaatsing van getraumatiseerde kinderen en leidt tot grotere tevredenheid en minder stress bij opvoeders en professionals.

Deze handleiding is onderdeel van ...

De Schlichting Test voor Taalbegrip -3 meet het receptieve taalniveau van jonge kinderen. De test is opgebouwd uit 7 secties die de ontwikkeling van het taalbegrip van jonge kinderen nauwkeurig volgen. De test stelt de van aanwezigheid van receptieve taalontwikkelingsstoornissen vast met het oog op behandeling, aanvraag van leerlinggebonden financiering, doorverwijzing naar het speciaal onderwijs (cluster-2) of voor wetenschappelijk onderzoek.

Dit is geen standaard leerboek over de kinderneurologie. Zoals de titel reeds suggereert, zijn in dit boek niet ziektebeelden leidend, maar klachten en symptomen. Daarbij ligt de nadruk op aanwijzingen in de anamnese en neurologisch onderzoek die leiden naar een differentiële diagnose en aanvullend onderzoek. Na enkele algemene hoofdstukken over anamnese, onderzoek, aanvullend onderzoek en revalidatiegeneeskunde volgt de bespreking van een groot aantal klinische problemen waarmee kinderen zi...

De Technische verantwoording voor de Schlichting test voor Taalbegrip en Taalproductie geeft inzage in de ontwikkeling en totstandkoming van de derde edities van beide tests. In het rapport wordt informatie verschaft over al het onderzoek dat verricht is om de nieuwe versie van de tests te realiseren en het wetenschappelijk onderzoek naar de normering, de betrouwbaarheid van de tests en de validiteit. Het rapport bevat belangrijke achtergrond informatie die voor elke gebruiker noodzakelijk is...

Bij de 5e druk van de Sobotta deel 1 – Algemene anatomie en bewegingsapparaat ligt de nadruk op de relevantie voor tentamens:·         Nieuwe en inhoudelijk aangepaste afbeeldingen en tabellen als basis voor het begrip van anatomische structuren·         Overzicht houden, de details van een preparaat herkennen en snel de   anatomische v...

Dit boek laat zien hoe je schematherapie kunt toepassen bij ouderen met persoonlijkheidsproblematiek. Het kan gebruikt worden voor zowel individuele als groepstherapie. Het boek biedt veel praktische handvatten, voor zowel de ggz als het verpleeghuis.

Schematherapie bij ouderen met persoonlijkheidsproblematiek laat aan de hand van casuïstiek uit de klinische praktijk en onderbouwd met actuele wetenschappelijke evidentie zien dat schematherapie een waardevolle behandeling is, ongeacht leeftijd.

Wanneer kies je voor een behandeling in een groep of individueel? Hoe betrek je naasten? Wat is de meerwaarde van de inzet van vaktherapie? Hoe motiveer je ouderen en wat kun je doen als een schematherapiebehandeling stagneert? Hoe beleeft een oudere zelf een langdurig therapietraject? Niet eerder verscheen er een boek over het jonge vakgebied van schematherapie bij oudere...