Whether you're managing a rebrand or educating your staff or students about brand fundamentals, Designing Brand Identity is the quintessential resource. The sixth edition has been updated throughout to address the challenges faced by branding professionals today. From research to brand strategy, design execution to launch and governance, Designing Brand Identity is a compendium of tools and best practices that demystifies, inspires, and provides a road map to creating sustainable and successf...

Van leraren wordt vandaag de dag meer gevraagd dan frontaal lesgeven op de ‘ouderwetse’ manier. Nieuwe visies zoals ontdekkend en onderzoekend leren of ontwikkelingsgericht onderwijs vragen om een nieuwe invulling van de rol van de leraar. Hoe geef je les in kritisch denken en activeer je je leerlingen? Visual Thinking Strategies (VTS) is een toegankelijke en praktische methode die helpt om gestalte te geven aan deze nieuwe pedagogisch-didactische visies.

VTS is een leermethode die besta...

Bestseller Beeldende Begrippen, het boek waar het allemaal mee begon, is in 2019 herzien. De 6e editie is in een nieuw jasje gestoken, goed geüpdatet en helemaal in lijn met de eindexamenbegrippen voor tehatex (kunst oude stijl). Zo kunnen de leerlingen van de bovenbouw h/v goed voorbereid het eindexamen in!

Beeldende Begrippen bestaat uit 6 hoofdstukken:

Kunstgeschiedenis

Verschijningsvormen

Bouwkunst

Voorstelling

Vormgeving

Materialen & technieken

In deze hoofdstukken komen de relevante ku...

Koen Crul is verbonden aan de Katholieke Hogeschool VIVES, studiegebied onderwijs campus Brugge als docent muzische vorming. Hij begeleidt nascholingen en trainingen en ontwikkelt lesmateriaal. Vanuit ervaringen in de kunsteducatie en het (figuren)theater bouwt hij verder aan de missie: kwalitatieve muzische vorming in het onderwijs. Hij is mede-auteur van Mikado Muzische Vorming, een methode muzische vorming voor het lager onderwijs.

Drawing on the best of current design practice and academic research, Designing Connected Products provides an introduction to the technology of IoT and practical guidance on designing for diverse devices, cross-device interactions, and complex ecosystems.

Bioluminescent algae, symbiotic aquariums, self-healing concrete, clavicle wind instruments and structures made from living trees “ biology applied outside the lab has never been so intriguing, or so beautiful. Bio Design examines the thrilling advances in the field, showcasing some seventy projects (concepts, prototypes and completed designs) that cover a range of fields“ from architecture and industrial design to fashion and medicine. The revised and expanded edition features twelve new...

Reveals the decorative seams, refined stitching, voluptuous drapery, strict corseting and slashing and stamping that make up some of the garments in the V&A's superlative 19th-century fashion collection. This title gives the reader a unique opportunity to examine historical clothing that is often too fragile to be on display.

Our globalised world is encountering problems on an unprecedented scale. Many of the issues we face as societies extend beyond the borders of our nations. Phenomena such as terrorism, climate change, immigration, cybercrime and poverty can no longer be understood without considering the complex socio-technical systems that support our way of living.

It is widely acknowledged that to contend with any of the pressing issues of our time, we have to substantially adapt our lifestyles. To adequate...

De kleine zeppelin biedt didactische ondersteuning bij het ontwerpen van kunstzinnige (muzische) activiteiten voor kinderen van 3 tot 6 jaar. Leerkrachten kleuteronderwijs (in opleiding) en begeleiders van kunstzinnige leerprocessen ontdekken een waaier aan mogelijkheden om drama, dans, muziek, beeld en media in te zetten in hun praktijk.

Vanuit een helder didactisch kader krijg je zicht op de werkvormen en bouwstenen in de verschillende kunstzinnige domeinen. Je ontdekt hoe je muzische groei...

No Guts & No Glory, kunst in het hart van het onderwijs heeft als doel leerkrachten te inspireren en enthousiasmeren om meer met kunst in het onderwijs te doen. In 50 teksten gaan Fred Wartna, Dorien Folkers en Arno van Riet in op het waarom, het wat en het hoe van kunst in het onderwijs. Ervaringen, anekdotes, interviews, voorbeelden, bronnen en foto’s schetsen een gevarieerd beeld van de vele mogelijkheden die er zijn. Het boek is een oproep aan groepsleerkrachten, kunstvak­leerkrachten...