Hoe kiezen we wat de school moet meegeven aan de volgende generatie, als elke groep in de samenleving daar anders over denkt? Waarom mag de één wel met steun van de overheid programma’s maken voor omroep of theater, en de ander niet? Wat moet worden onderzocht als niet elk onderzoek kan worden betaald? In een land waar geen enkele meerderheid zomaar zijn wil kan opleggen, zijn dat lastige vragen. “In de regel vrij” laat zien hoe Nederland in de afgelopen eeuw op eigen wijze vorm gaf a...

De functie van rector magnificus aan de Nederlandse universiteiten is een bijzondere. Want wat is dat eigenlijk: een rector? Waar gaat die over in het universitaire bestuur? In Nederland draagt een voorzitter van het college van bestuur de eindverantwoordelijkheid voor het reilen en zeilen van een universiteit. Voor het brede publiek is de rector het gezicht van de universiteit. De rector is altijd hoogleraar en draagt als symbool van het ambt de ambtsketen. In het universiteitsbestuur verteg...

In 2015 bestaat de studiefinanciering, in de verschillende vormen die het sinds zijn instelling gekend heeft, tweehonderd jaar. Op maandag 1 februari verschijnt over deze twee eeuwen ervaring met studiefinanciering een fraai vormgegeven overzichtswerk.

Een goede opleiding is cruciaal, maar voor de meeste jongeren niet te betalen. De afgelopen twee eeuwen heeft niet alleen de overheid, maar hebben ook burgers allerlei oplossingen voor dit probleem bedacht, zoals het verlenen van beurzen, het v...