Zoekfilters
› Lerarenopleiding (4)
› Pedagogisch onderwijs (4)
› Persoonlijke & profess... (3)
» Toon alle opties (2)
Onderwijs en opvoeding (30)
Geïntegreerd pedagogisch handelen / Druk 1 (e-book)
In voortgezet onderwijs en beroepsonderwijs
2019 || E-book via Bookshelf || Jeroen Onstenk || Coutinho
Als leraar in het voortgezet en beroepsonderwijs heb je - welk vak je ook geeft - niet alleen (vak)didactische, maar zeker ook een goed ontwikkelde pedagogische bekwaamheid nodig.
Geïntegreerd pedagogisch handelen levert inzichten en handvatten hoe je in de context van de maatschappelijke ontwikkelingen en eisen aan het onderwijs de pedagogische opdracht van het voortgezet en beroepsonderwijs inspirerend, effectief en verantwoord in kan vullen. In het eerste hoofdstuk wordt de visie op geïn...
Pedagogiek in de onderwijspraktijk (e-book)
Een geïntegreerde benadering
2013 || E-book via Bookshelf || Jeroen Onstenk || Coutinho
Onze maatschappij stelt hoge eisen aan leraren. Kinderen moeten hun talenten kunnen ontwikkelen en goede resultaten behalen, maar ook ondersteund worden in hun sociaal-emotionele ontwikkeling. De leraar moet zorgen voor een veilig en optimaal leerklimaat voor alle kinderen in de klas Hoe vind je als leraar een manier van pedagogisch handelen die voldoet aan alle eisen, en waarin je ook jezelf nog kunt vinden?
'Pedagogiek in de onderwijspraktijk' biedt ondersteuning bij het ontwikkelen van ee...
Leidinggeven aan onderzoekende scholen (e-book)
2014 || E-book via Bookshelf || Meta Kruger || Coutinho
Opbrengstgericht werken legt binnen scholen een nadruk op meetbare leerprestaties. Maar de leerling van nu heeft ook sociale competenties en een onderzoekende houding nodig. Dat onderstreept de Onderwijsraad in een recent advies. De Kenniskring van het Lectoraat Leiderschap in het Onderwijs van PentaNova vindt dat onderzoeksmatig leiderschap in onderzoekende scholen kan leiden tot onderwijs dat beter is afgestemd op de eisen van de hedendaagse maatschappij. De Kenniskring doet hier al enkele ...
Didactiek van het vreemdetalenonderwijs / Druk 2 (e-book)
2015 || E-book via Bookshelf || Erik Kwakernaak || Coutinho
Docenten die les geven in een vreemde taal, vertalen abstracte lesdoelen naar de lespraktijk. In Didactiek van het vreemdetalenonderwijs worden theorie en praktijk bij elkaar gebracht door analyse en verdieping te verbinden met praktijkervaringen. (Aankomende) docenten hebben een didactisch handboek nodig dat aansluit op de Nederlandse onderwijssituatie. Dat is een absolute pre van Didactiek van het vreemdetalenonderwijs. Het boek is dan ook een 'moderne klassieker' voor de vreemdetaaldocent.
...
Docent! (e-book)
Didactiek en praktijk in het hoger onderwijs
2015 || E-book via Bookshelf || René van Kralingen e.a. || Coutinho
Lesgeven in het hoger onderwijs gaat veel verder dan alleen kennisoverdracht. Docenten worden geacht zowel te kunnen prikkelen, spiegelen, belonen, afremmen én creatieve interventies te bedenken, als af te stemmen in teams, na te denken over hun loopbaan en als afstudeerbegeleiders op één lijn te komen. Dat alles volgens kwaliteitseisen van de overheid, hogescholen en universiteiten zelf.
Opgebouwd uit veertien aparte hoofdstukken, volgt DOCENT! dé actuele thema's uit het hoger onderwij...
Studentgericht begeleiden (e-book)
Individuele trajecten in het hoger onderwijs
2021 || E-book via Bookshelf || Cornelia de Haan || Coutinho
Het begeleiden van individuele studenten tijdens stages, scripties, studieloopbaantrajecten of onderzoek is een van de kerntaken van docenten in het hoger onderwijs. Het is een boeiende taak die tegelijkertijd veel tijd en energie kan kosten. Want wat doe je als je student onvoldoende voortgang boekt of niet gemotiveerd lijkt? En hoe vind je de balans tussen sturen en het geven van eigen regie? Met Studentgericht begeleiden leer je op een effectieve manier de student centraal te zetten.
Aan d...
Van leertheorie naar onderwijspraktijk / Druk 7 (e-book)
2020 || E-book via Bookshelf || Tjipke van der Veen e.a. || Noordhoff || met inkijkexemplaar
- Maakt de belangrijkste leertheorieën en -principes begrijpelijk;
- vele aansprekende praktijkvoorbeelden uit zowel het basisonderwijs als het voortgezet onderwijs;
- aandacht voor hedendaagse concepten zoals competentieleren, werkplekleren, probleemoplossend leren en onderzoekend leren.
Van leertheorie naar onderwijspraktijk vertaalt leerpsychologische inzichten en onderzoeksresultaten naar bruikbare leerprincipes voor het basis- en voortgezet onderwijs. Een must voor iedere (toekomstige) ...
Basisvaardigheden rekenen voor de Pabo / Druk 4 (e-book)
2020 || E-book via Bookshelf || Sieb Kemme e.a. || Noordhoff || met inkijkexemplaar
- Ideaal als voorbereiding op de pabo;
- tevens geschikt voor andere betrokken bij het vakgebied rekenen en wiskunde voor de basisschool;
- in de nieuwe editie extra aandacht voor hoofdrekenen.
Basisvaardigheden Rekenen voor de Pabo is een oefenboek voor eerstejaarsstudenten aan de pabo die de kernzaken van het rekenen op de basisschool willen ophalen. Het is ook bedoeld voor studenten die zich via de zij-instroom of via het mbo bij de pabo aanmelden of voor andere betrokkenen bij het basison...
Krachtgericht coachen / Druk 2 (e-book)
Een aanpak voor diepgaand leren en effectief functioneren
2020 || E-book via Bookshelf || Fred Korthagen e.a. || Boom
Hoe kun je als coach het beste halen uit mensen? Hoe kun je ervoor zorgen dat er een duurzame ontwikkeling ontstaat waarin zij hun potentieel optimaal inzetten en hun idealen bereiken? Dit op de coachingspraktijk gerichte boek beschrijft een effectieve coachingsmethode, gericht op het optimaal benutten van het "psychologisch kapitaal' van mensen.
In Krachtgericht coachen worden elementen uit verschillende benaderingen gecombineerd tot een aanpak die diepgaand leren en effectief functioneren b...
Zo studeer je / Druk 2 (e-book)
2014 || E-book via Bookshelf || Roel Grit e.a. || Noordhoff || met inkijkexemplaar
Zo studeer je geeft de student informatie over studeren en biedt een samenhangend stappenplan om de eerste fase van de studie succesvoller te doorlopen. Per stap wordt een inleiding gegeven en vervolgens wordt de student via zogenaamde activiteiten aan het werk gezet.