Tijd speelt een belangrijke rol in het werk van veranderaars.

Al is niet iedereen zich misschien bewust van het belang

ervan, eenvoudig omdat we er niet bij stilstaan. Tijd kan

simpelweg bepalend zijn voor de duur van een gesprek met

een opdrachtgever, voor het plannen van een groepstraining

of de duur van die wandeling in de natuur met een coachee.

Dan gaat het om ‘kloktijd’, en is de tijd een hulpmiddel

om een activiteit te organiseren. Maar tijd heeft meerdere

dimensies, bijvoorbeeld h...

What Do You Really Want? is a book designed for those who recognize that it’s time to change direction but find themselves uncertain what to do next. “My current occupation no longer aligns with who I want to be, and I’m eager for a transformation, yet I don’t know which steps to take first.”

If you find yourself uncertain about whether you’re in the right place, it doesn’t necessarily imply that you’re in the wrong job. In fact it’s more probable that you’re experiencing ...

Sounds familiar?

• You want to make a difference, but intangible forces seem to be working against you;

• New initiatives always seem to be trumped by established procedures;

• All-too-quickly you find yourself once again doing what you were so determined not to do;

• The fact that nothing ever really changes in the organisation makes you despondent.

Systems form everywhere. You yourself are part of a system, but you can exert influence on it. Hidden away under the guise of organisati...

Systeemdenken, design thinking en creatief denken worden gezien als belangrijke vaardigheden voor de problemen van nu en morgen. Daar zijn al veel boeken over geschreven. Met de nadruk op geschreven. En dan blijft de vraag - hoe doe je dat in de praktijk? Wij maakten een boek waar je met die brillen direct mee aan de slag kan. Niet bedoeld dus om te lezen en dan in een boekenkast te verdwijnen, maar eerder om - terwijl je bezig bent - aan je zijde te houden. doen dus.

We maakten daarvoor 31 c...

Vraagstukken en problemen worden zo complex dat organisaties wel moeten samenwerken om ze op te lossen. Daarbij staat vooral de inhoud centraal, die moet zorgen voor het gewenste resultaat met heldere beslispunten en vastgestelde acties. Maar hoe simpel dat ook klinkt: het draagvlak voor de genomen beslissingen ontbreekt vaak, en de kwaliteit van de acties laat ook nogal eens te wensen over. Hoe komt dat? En vooral: hoe kan het beter?

Samenwerkende teams onderschatten vaak het proces en over...

What defines whether a project or programme is “good” or “bad”? When we’re striving for excellence in the execution of our projects and programmes, what do we mean? IPMA has given its extended definition in the PEB, the Project Excellence Baseline. This model is based on the well-known EFQM model, but is adapted to the field of project- and programme management and after over 10 years of use has been adapted to the model we’re using now.

This Preparation Guide for IPMA ® Individual Certification is a must for anyone preparing for the IPMA D® and IPMA C® project management exams through one of the IPMA® Member Associations based on the ICB version 4.

This book follows the same structure as the textbook Project Management by ICB4 and includes a summary of the learning objectives covered in the textbook and many multiple-choice and open-ended questions with answer indications to practice the material.

Multiple-choice questio...

Courseware for IPMA® Individual Certification

Based on Project Management by ICB4

This Courseware for IPMA® Individual Certification contains the slides for the

various IPMA® training courses. It includes slides for all the learning objectives as

described in the textbook Project Management by ICB4 and the Preparation Guide

for IPMA® Individual Certification. It follows the same structure as this textbook and

preparation guide.

Each IPMA® Member Association independently determines which...

Net zoals jij en ik een verschillend lichaamstype hebben, zo hebben jij en ik waarschijnlijk ook een ander breintype. Een breintype is niets meer en niets minder dan het aangeboren netwerk diep in je brein waar de leermachine zit die ervoor zorgt dat wij tijdens ons leven gedrag aanleren. De neurowetenschapper Jaak Panksepp heeft laten zien dat deze leermachine bestaat uit zeven primaire emoties. Deze emoties zijn sterk verbonden met wat we in ons leven willen en wat we juist willen vermijden...