This new text is a user friendly and clear guide to achieving QTLS status and is linked to the Professional Standards for Teachers and Trainers.

This text explores best practice approaches to undertaking enquiry into learning and teaching in higher education for staff from all academic disciplines.

Whether you are a new or an experienced assessor, this book will guide you through the relevant principles and practices to enable you to become an assessor; improve your job role; and/or work towards a relevant assessment qualification. This fourth edition includes guidance for online assessment.

Pleegouder zijn vraagt meer dan een ruim hart. Het vraagt pedagogisch inzicht in wat een kind overkomt en inzicht in wat er binnen het gezin gebeurt als er een pleegkind komt of reeds aanwezig is. Van een pleegouder wordt verwacht dat hij goed kan afstemmen op deze situatie en vanuit de eigen persoonlijke kwaliteiten sturing geeft aan de opvoedingsprocessen.<br/><br/>Pleegouderschap in de praktijk gaat in op de vele kanten van het<br/>pleegouderschap. Een pleegouder is in de...

Discussing contemporary theories, current practices and key processes and functions in the field, this handbook provides readers with the means to gain a firm understanding of this area of education and allows them to develop and improve approaches to their own work and research.

Sprookjes, prentenboeken, bijbelverhalen, gedichten, nog steeds zijn ze in staat iets binnenin ons te raken. De gebeurtenissen in die vertellingen associëren we met ervaringen die we zelf op onze levensweg hebben opgedaan.

Als mensen leven we in verhalen. We zijn de hoofdpersoon in het verhaal van ons eigen leven waarin we anderen ontmoeten, die op hun beurt de hoofdpersonen in hún levensverhaal zijn. Deze ‘geleefde verhalen’ met hun hoogte- en dieptepunten, vertellen we aan elkaar en a...