Soy profesor/a: Aprender a enseñar es un material imprescindible para la formación y constante reciclaje del profesor de ELE. Junto con sus coautoras Sara Koller Alonso y Eugenia de Guzmán Alonso, Encina Alonso, autora de ¿Cómo ser profesor y querer seguir siéndolo? y tras el éxito de Soy profesor/a 1 y 2, ha decidido ampliar su investigación didáctica y compartirla con nosotros con un tercer volumen en el que reflexiona y aborda los retos que suponen para el profesor trabajar con la...

La colección de cuadernos de Lengua castellana y Literatura: Ejercicios ofrece una amplia batería de actividades para asimilar los contenidos establecidos para esta área en la ESO.

Desde un enfoque práctico, estos cuadernos se ocupan del estudio de la morfología y la sintaxis, las categorías gramaticales, las estructuras sintácticas elementales y compuestas, la oración simple y la relación de textos.

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Presenta una reflexión práctica sobre la didáctica a partir de las nuevas propuestas que nos proporcionan el Marco común de referencia para las lenguas y el uso de las TIC.

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Los componentes de la lengua: la pronunciación, el léxico, la gramática, la cultura y el componente sociolingüístico.

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Nueva edición actualizada. Es un material de nivel A2-B1 dirigido a jóvenes y adultos que comienzan a aprender español y quieren conocer los aspectos culturales más significativos de los países donde el español está presente. Se trata de la geografía, la historia, el día a día, la cultura y las fiestas de cada país. También se les proporciona la información más relevante para ir de viaje a cada uno de estos países.

Het Cuaderno de gramática española heeft als doel de ontwikkeling van het taalkundig vermogen van studenten op niveau B1 van het ERK.

Dit boek kenmerkt zich door:

de mogelijkheid om zelfstandig mee te werken, maar ook bruikbaar in de les met een docent,

het kan op zichzelf gebruikt worden, of het kan als ondersteuning dienen bij een andere methode,

aangepast aan de verschillende niveaus van het ERK en het Plan Curricular van het Instituto Cervantes,

ontwikkeling van goede leerstrategieën....