Zoekfilters

Ton Konings (6)

10,00
Vandaag besteld,
morgen verzonden
+
Bestel

Zebra-reeks De gulden snede

over de meetkunde en algebra van een goddelijke proportie, en haar toepassingen in de kunst

2021 || Paperback || Wim Kleijne e.a. || Epsilon Uitgaven

De Gulden Snede is een verhouding die al twee en een half duizend jaar, sinds de Oude Grieken, een bijzondere plaats heeft in de wiskunde. Zo'n 800 jaar geleden ontdekte Fibonacci zijn beroemde rij. Het blijkt dat er vele, vaak verrassende, verbanden bestaan tussen de Gulden Snede en de rij van Fibonacci. De eerste helft van dit boekje behandelt de eigenschappen van deze verhouding en rij, en hun onderlinge relaties. De Gulden Snede en de rij van Fibonacci zijn niet alleen wiskundig fascinere...

23,95
Vóór 16:30 uur besteld,
vandaag verzonden
met 5% korting 22,75
+
Bestel

Rekenen voor leerlingen van 12 tot 16 voor de lerarenopleiding

|| Paperback || José Faarts e.a. || Ten Brink Uitgevers

Dit boek voor de 2e graads lerarenopleiding wiskunde gaat over het leerstofgebied rekenen, en legt een basis voor het lesgeven in wiskunde en rekenen op het VO en MBO. Het boek is bedoeld als werkboek. Elke paragraaf bevat een aantal opdrachten. Soms zijn de opdrachten gericht op het reken-wiskundig niveau van de student.

De doelen van dit boek betreffen:

• Beschikken over voldoende rekenvaardigheid.

• Kennis hebben van de rekenleerstof van basisonderwijs, voortgezet onderwijs en mbo.

•...

15,95
Vóór 16:30 uur besteld,
vandaag verzonden
met 5% korting 15,15
+
Bestel

Het leren van wiskunde

Leren effectief lesgeven

2011 || Paperback || Toon Faes e.a. || Ten Brink Uitgevers

Dit werkboek kan gebruikt worden als studentenmateriaal bij een introductiecursus over de didactiek van de wiskunde. Bedoeling van de cursus is om de studenten een aantal aandachtspunten mee te geven bij het bekijken van wiskundeboeken, bij het observeren van lessen en bij het analyseren van leerstof voordat ze lesvoorbereidingen voor volledige lessen moeten maken. Lesvoorbereiden zonder deze voorkennis blijft een vormkwestie zonder didactische inhoud.

Geprobeerd is aan het begin van elk hoof...

15,95
Vóór 16:30 uur besteld,
vandaag verzonden
met 5% korting 15,15
+
Bestel

Voorbereiden en ontwikkelen van wiskundeonderwijs

voor de lerarenopleiding - Leren effectief lesgeven

2015 || Paperback || Theo van den Bogaart e.a. || Ten Brink Uitgevers

Dit boek slaat een brug tussen leren op het instituut (cursussen wiskunde en wiskundedidactiek) en leren op de stageschool (het verzorgen van wiskundelessen).

- Een wiskundeles voorbereiden

- Voorbereiden van een lessenreeks

- Wiskundedidactisch praktijkonderzoek

Enerzijds zijn er de cursussen wiskunde en wiskundedidactiek van de lerarenopleiding en anderzijds is er het verzorgen van de lessen op de werkplek. Dit boek slaat een brug tussen deze twee. Het boek ondersteunt de voorbereiding, uit...

17,95
Vóór 16:30 uur besteld,
vandaag verzonden
met 5% korting 17,05
+
Bestel

Probleemoplossen en wiskunde / Druk 1

Voor de lerarenopleiding en wiskundedocenten

2016 || Paperback || Harry van Helden e.a. || Ten Brink Uitgevers

Dit werkboek 'Probleemoplossen en wiskunde' vervangt de boeken 'Probleemoplossen 1 en 2' uit de serie 'Leren effectief lesgeven voor de lerarenopleiding'. Deze herziening/samenvoeging beoogt een driedelig doel: het actualiseren van de ontwikkelingen rond probleemoplossen binnen het Nederlandse wiskundeonderwijs en het opgenomen voorbeeldmateriaal, het vergroten van de gebruikersgroep van dit boek en het vergroten van het gebruiksgemak.

'Probleemoplossen en wiskunde' is geschikt om cursorisch ...

16,95
Vóór 16:30 uur besteld,
vandaag verzonden
met 5% korting 16,10
+
Bestel

Toetsen van Wiskunde

Samenstellen, afnemen en nakijken - Leren effectief lesgeven

|| Paperback || Tom Goris e.a. || Ten Brink Uitgevers

Dit werkboek heeft als doel om het resultaat van wiskundelessen zo effectief mogelijk te kunnen toetsen. We richten ons daarbij op toetsen die aan het eind van een leerproces van één of twee hoofdstukken onderzoeken of de leerlingen de doelstellingen hebben gehaald en op het beoordelen van deze resultaten met een cijfer. We leren toetsvragen kritisch te bekijken, toetsvragen te maken en precies te koppelen aan de doelstellingen die in de leerstof worden nagestreefd, en we kijken naar het no...